柳初新①（東郊向曉星杓亞）

【原詞】

東郊向曉星杓亞②。報帝里、春來也。柳抬煙眼③。花勻露臉④，漸覺綠嬌紅姹。妝點層臺芳榭⑤。運神功、丹青無價⑥。

別有堯階試罷⑦。新郎君、成行如畫⑧。杏園風細⑨，桃花浪暖⑩，競喜羽遷鱗化?。遍九陌、相將游冶?。驟香塵、寶鞍驕馬?。

【注釋】

①《柳初新》：柳永自制曲，以詠春而得名。《樂章集》注“大石調”。

②東郊：古時有迎春之俗，天子率朝臣迎春于東郊。向曉：黎明，天將要亮的時候。星杓（biāo）：指北斗星似杓柄的由玉衡、開陽、搖光三星所組成的那部分。亞：相對“冠”而言，指北斗星形似杓柄的三星居于其他四星之下，其他四星為冠，此三星即為亞，北斗星的此種排列形狀是初春黎明時的排列形狀。

③煙眼：柳樹剛吐出的鵝黃色嫩芽，如燈籠中飄出的煙一般。眼，指柳樹發芽之處的芽眼。

④花勻：本指女子均勻地在臉上涂抹胭脂水粉，這里指花朵猶如女人畫過妝的臉蛋一般。露臉：指花瓣上沾滿了露水。露，清晨的露水。

⑤層臺芳榭（xiè）：高大而美麗的臺榭。榭：建筑在高臺之上類似涼亭的敞屋。

⑥運神功：運用神奇的功力。神功，即“神工”，指大自然的創造力。丹青無價：指大自然創造出春天這幅無價的美麗圖畫。丹青，指圖畫，因為丹和青是中國古代繪畫時最常用的兩種顏料，因而就把圖畫稱為丹青。無價，價值高昂到無法計算。

⑦別有：除此之外還有。堯階：堯帝時古時的明君，備受人民愛戴，這里代指柳永所在朝代的皇帝，堯階即指宋代皇宮里朝堂的臺階。試：殿試，舉子經過筆試考中之后，還要經過皇帝的面試，稱為殿試。

⑧新郎君：剛考中的進士，唐宋之時稱新考中進士的人為新郎君。成行：指排列整齊。如畫：人物俊美猶如畫中之人。

⑨杏園風細：據《秦中歲時記》載：“進士杏園初宴，謂之探花宴，差少俊二人為探花使。遍游名園，若他人先折花，二使皆被罰。”杏園，本為唐朝的御用園林的名稱，其故址在今西安市郊大雁塔南，為新進士宴游之地，因而后世常以杏園游宴喻進士及第，此處以杏園指代宋朝的御用園林瓊林苑。

⑩桃花：指瓊林苑內的桃花。浪暖：微風吹動桃枝，因桃枝的顫動，桃花就猶如波浪一樣上下翻動，又因桃花為粉紅色，屬暖色，因此稱浪暖。

?競喜：指杏園內的微風和桃浪都很高興歡喜，是擬人寫法。羽遷：本指人修道成仙，飛升天宮，此指新進士由平民百姓成為有功名的人。鱗化：本指魚躍龍門而成龍，此亦指新進士由平民百姓一躍而為有功名的人。

?遍九陌：京城里的所有街道。九陌，漢長安街中有八街九陌，后來便用九陌指京城大道。相將：相互結伴。游冶（yě）：出游尋樂。

?驟：馬奔馳。香塵：芳香的塵土。寶鞍驕馬：指裝飾豪華的駿馬。

【譯文】

東郊漸進拂曉，北斗星柄斗低垂，告知京城的人們，春天到了。柳樹已經吐出了新綠，如燈籠中冒出的縷縷細煙一般；花朵噙著清晨的露珠迎風綻放，整個大地由于春天的到來而姹紫嫣紅，處處生機勃勃。春天里花草樹木郁郁蔥蔥，把高大的臺榭裝點得格外美麗動人。大自然的鬼斧神功，創造了這如畫一般的絢麗多彩、充滿生機的美好季節。

選中的進士們，列隊走出考場，那景象就是一幅圖畫。御花園里微風習習，桃花浪暖，仿佛在慶祝新科進士們如鯉魚躍入龍門一步登天。新科進士游遍了京都的大街小巷。他們騎馬飛馳，在京城街區卷起了一路香塵。

【賞析】

這首詞當寫于柳永于景祐元年（1034年）中進士時。

詞的上片描繪了京城內外初春的如畫景色。開篇兩句先點明了京城迎來了春天。“東郊向曉星杓亞”，北斗星星柄低垂，是初春到來的跡象。之后一句“報帝里、春來也”讓整幅畫面變得生動起來，通過人們的活動來將“春來了”這一消息進行傳遞，仿佛春天也有了生命。句中語氣詞“也”，用得十分精到，洋溢著掩飾不住的喜氣。之后四句轉入寫景，將春天到了這一現象通過特寫的手法呈現在讀者面前。“柳抬煙眼”“花勻露臉”，清晨，柳樹在蒙蒙的霧氣中露出了新芽，美麗的花朵以露水洗臉裝扮。這兩句擬人化的描寫，讓我們仿佛置身其中，可以感受到那種春風拂面，春暖花開的美景。接下來一句中的“漸”字生動地寫出了時間的推移。太陽升起了，霧氣散去了，這時候再看一看春柳、春花，更覺得嬌嫩欲滴，花更紅、柳更綠。綠柳紅花“妝點層臺芳榭”，將層層臺榭裝扮得更加美麗。面對如此動人的景色，詞人不禁發出了“運神功、丹青無價”的感嘆，正是大自然的鬼斧神工，才創造出如畫一樣的春天。

詞的下片寫新進士宴游場面。過片以“別有”二字開端，自然過渡到下片。在風景如畫的春日里，“新郎君”們出場了，他們騎在馬上，整齊地排成一行，個個風度俊美，氣宇軒昂，如同畫里面的人一般。寫到這里，人美、景美，相得益彰。“杏園風細”三句，又是用擬人化的手法，寫汴京瓊林苑內微風習習，河水猛漲，仿佛在為這些人高中而高興。而喜得功名的新進士們，更難掩內心的喜悅之情，“遍九陌、相將游冶。驟香塵、寶鞍驕馬”。出了瓊林苑后，又結伴在京城內策馬奔馳，各處游玩，所到之處揚起了陣陣香塵。詞的下片把登第者的得意情態描寫得淋漓盡致。

這首詞以初春氣象來表達內心的喜悅，頗為傳神。整首詞又宛如一幅畫面極生動的新進士宴游圖，給人留下了深刻的印象。

如果此詞寫于柳永進士及第之年，那時柳永已經不再是一個春風得意的翩翩少年郎，透過這首詞光華絢爛的外表，似乎可以品味到歷經二十余年的科考生涯，那隱藏于作者內心深處的苦澀。如果再聯系柳永中進士后那慘淡的仕途，則此詞中的歡樂就顯得更為可悲可嘆了。