愛國詩詞鑒賞《康有為·出都留別諸公·其二》原文|譯文|注釋|賞析

天龍作騎萬靈從，獨立飛來飄渺峰。

懷抱芳馨蘭一握，縱橫宙合霧千重。

眼中戰國成爭鹿，海內人才孰臥龍?^①

撫劍長號歸去也，千山風雨嘯青鋒!^②

【注釋】 ①爭鹿：典出《文選》： “取天下苦逐野鹿，天下共分其肉。”后便稱國家分裂之時，爭奪天下為爭鹿。臥龍：典出《三國志·諸葛亮傳》： 漢末徐庶舉諸葛亮于劉備，有臥龍先生之稱。比喻隱士或尚未露頭角的杰出人才。

【鑒賞】 這是組詩五首中的第二首，作于“公車上書”受阻后的1889年9月離京時。

詩的首聯，作者一開頭便以浪漫主義筆調、奔騰幻想的表現手法引吭高歌：我從天外飛來，天龍作我的坐騎，眾神為我的隨從，我巍然屹立在虛無飄渺的極高峰。詩人以神奇瑰麗的筆觸，描繪出一幅超脫世俗、不同凡響的游仙圖，以屈原的 “眾人皆醉，而我獨醒” 自況，寓意堅信只要保持自己高尚的品德才能，總有振興救亡的時機。

頷聯，繼續運用 《離騷》筆法，上句暗喻自己胸懷高潔美好的道德情操;下句暗喻黑暗現實里的清王朝。這是象征手法的巧妙運用，生動形象地抒發了要與頑固派斗爭到底的豪情，展示了變法救國的理想。

頸聯，以承轉筆鋒設問落墨，用典抒情，大有百感交集，情不能已之勢。他憤慨地引歷史上戰國七雄爭奪天下的史事比喻列強瓜分中國，并大聲疾呼：祖國的仁人志士，有誰能有諸葛亮那樣的才能膽識，挺身擔負起救亡圖存的重任呢?這一問中飽含愛國之憂，是留別諸公的心聲，是對維新派志士的砥礪，是對清廷頑固派的呵斥，也是詩人欲挽狂瀾的誓言，充分顯示了作者對時代的深沉呼喊。

尾聯，在憤憤不平中，迸發出激昂的鼓與呼： 我現在既無用武之地，只好揮劍長歌而離開北京; 但絕非退卻，我還將舞動嘯鳴的青鋒寶劍，馳騁于千山萬水之間，繼續掀卷起斗爭的暴風驟雨! 這一聯，是詩人奮發圖強的宣言書，是他向行將告別諸公所傾吐的共勉豪腸，堪稱大氣包舉，催人奮進。

全詩在立意構思和表現手法上的特色，體現在馳騁幻想，描寫現實，抒發理想三者交錯和有機結合上，使詩的意境開闊，富于感人、動情與聯想的藝術魅力。組詩，誠為詩人代表名篇，它不僅對當時的改良主義者起到極大的鼓舞作用，今天讀來也深感其筆力千鈞，很能激起愛國者的壯志豪情。

文章作者：萬寒俠