《草木篇》原文與翻譯、賞析

流沙河

寄言立身者，勿學柔弱苗

——唐·白居易

白楊

她，一柄綠光閃閃的長劍，孤伶伶地立在平原，高指藍天。也許，一場暴風會把她連根拔去。但，縱然死了吧，她的腰也不肯向誰彎一彎!

藤

他糾纏著丁香，往上爬，爬，爬……終于把花掛上樹梢。丁香被纏死了，砍著柴燒了。他倒在地上，喘著氣，窺視著另一株樹……

仙人掌

它不想用鮮花向主人獻媚，遍身披上刺刀。主人把她逐出花園，也不給水喝。在野地里，在沙漠中，她活著，繁殖著兒女……

梅

在姐姐妹妹里，她的愛情來得最遲。春天，百花用媚笑引誘蝴蝶的時候，她卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪。輕佻的蝴蝶是不配吻她的，正如別的花不配被白雪撫愛一樣。在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美麗。

毒菌

在陽光照不到的河岸，他出現了。白天，用美麗的彩衣，黑夜，用暗綠的磷火，誘惑人類。然而，連三歲孩子也不去采他。因為，媽媽說過，那是毒蛇吐的唾液……

【賞析】 這是一組五首托物詠懷的散文詩。全詩通過白楊、藤、仙人掌、梅和毒菌等藝術形象，隱喻一個人在現實生活中的立身處世之道。作者在篇首借用了唐代詩人白居易的詩句：“寄言立身者，勿學柔弱苗。”便是這一組詩的主旨。作者賦予這些草木以人的思想和性格特征，它正是作者自己對現實生活敏銳的觀察和感受的結果。作者對各種草木的贊美或鞭撻，都是為了表達自己對各種人生態度、處世哲學的褒貶。如對 “白楊”縱然死去也不肯向誰彎一彎腰的詠贊，旨在啟示人們，在曲折坎坷的人生道路上要有“白楊”那種精神，在任何艱難險阻的環境下都要有骨氣，不向一切邪惡勢力低頭。寫 “仙人掌”沒有奴顏骨，不會阿諛奉承，雖被“逐出花園”，仍然頑強生活著，由此暗喻做人要正直，要不怕受打擊，無論在何種情況下都要堅持正義的行動。寫“梅”不畏嚴寒，將自己許給白雪，一心等待冬天的到來，旨在啟示人們要具有 “梅” 那樣純潔高尚的品格，要有做人的真正的操行。

“藤”和“毒菌”是屬于另一類。“藤”為了達到向上爬的目的，不惜采取損人利己的手段，甚至將別人置于死地。而“毒菌”則白天用美麗的彩衣，黑夜用暗綠的磷光誘惑人類，但是，她卻是 “毒蛇吐的唾液”，由此啟迪人們要警惕這種口蜜腹劍搞兩面派的偽君子。

上面兩組對立的藝術形象實際是現實生活中的真、善、美和假、丑、惡兩種對立現象的反映，通過這兩組對立的藝術形象的比較，作者告訴了人們深刻的人生哲理，同時也表露了自己強烈的愛憎感情。

這首散文詩有其獨特的藝術構思和表現手法。作者不是將自己的思想、觀念標簽似的貼在作品里，而是將它們化作鮮明的形象呈現在讀者面前，讓形象去啟發讀者;感染讀者，打動讀者的心。作者還善于尋找各種人的性格特征、氣質與草木外形、生長習性的共同點，將對自然物的生動的描繪與深刻的思想內容巧妙地溶合在一起，既含蓄又富有韻味，從而使讀者在品味濃郁的詩意的同時，不得不認真思索這里所包含的人生課題，從而得到有益的啟示和教育。