詩詞鑒賞《點絳唇^①·趙彥端》留春令詠梅花史達祖

山水鄉中，豈知還有中原笑。醉歌傾倒。記得升平^②調。

舊日年光^③，試把華燈照。心情好。有些懷抱^④。擬^⑤向梅花道。

①點絳唇，詞牌名?！　、谏?，太平?！　、勰旯?，年華，歲月?！　、軕驯Вж摗！　、輸M，打算。

本詞語言平淡自然，卻有極強的感染力。字里行間流露出一位愛國詞人感慨今昔的哀傷和無力回天的苦楚。

上片詞人欲借歌酒來澆愁情。山水如畫的鄉間，怎料仍有和在中原時一樣的笑聲。“山水鄉中”從遠景著筆，展現自然風物之美，令人頓生江山曾經如畫的感慨?！柏M知還有中原笑”句為反問式，“豈知還有”可見現實中人們的表現與作者意愿中的“應該沒有”截然相反：國土已然淪喪，可這里的百姓卻還能安居樂業，談笑如常，這又何嘗不是對南宋當權者的極大諷刺呢?而這種景象當然也會讓這位愛國詞人更加痛苦，于是他欲借酒澆愁，因此“醉歌傾倒”，但酒醉到步履蹣跚卻仍能記得往昔太平時的曲調?！皟A倒”不僅展現了詞人的醉態，更能讓人聯想到他不知所從的茫然無助之狀。上片雖只字未提過去之事，但詞人胸中那份昔盛今衰的對比卻十分明了。而正因詞人對“昔盛”的留戀，所以“今衰”帶給他的痛苦是再多的酒也無法沖淡的。

下片詞人有懷抱卻無從傾訴。迷蒙中我想起了過去的時光?？梢娫~人不只沉迷于這份苦楚，而是能從中超脫，在對往昔的追憶中獲得些許歡樂。點亮華燈，我的心情豁然開朗。往昔的那份壯志重上心頭，但現實中我已經無力回天，不如將這份幽情向梅花傾訴?！霸嚢讶A燈照”中一“試”字展現出詞人愁苦難言，尋求安慰的心靈掙扎;“梅花”在此已成為詞人的知己，可見他自知國家茍安，自己曾經的壯志無法實現，這份痛苦無從傾訴，只能借梅抒懷了。

全詞虛實結合，抒發情感婉約細膩。

●趙彥端(1121～1175)字德莊，號介庵，鄱陽(今江西波陽)人，宋宗室。紹興八年(1138)進士。十二年(1142)任為左修職郎、錢塘縣主簿，又調為建州觀察推官。曾管理饒州余干縣，充任福建路提點刑獄司傒辦公事。隆興元年(1163)，被授官國子監丞，后改為吏部員外郎，管理江州。乾道三年(1167)，被任直顯謨閣、江南東路轉運副使。五年，調為福建轉運副使，后歷任左司郎中、太常少卿、直寶文閣、提點浙東路刑獄，因過錯主管臺州崇道觀。淳熙二年去世，時年五十五。

●點絳唇，參見第2頁相關介紹。

●定鼎中原典故：大禹治理了洪水，接著又鑄造了九個大鼎，到了商周時九鼎成為傳國之寶，誰想統治天下，就要先奪取九鼎。商朝末年，周武王舉兵伐紂，滅商后，周武王的第一件事就是準備把九鼎搬運到周朝的國都鎬京。誰知那九尊大鼎個個像小鐵山，既難搬又難運。武王組織了大批人馬，據說一尊鼎就動用了八九萬人，花了幾個月的功夫，才拉到洛陽。當他們準備再向西拉時，不管用什么辦法，大鼎像生了根似的，定在那里巍然不動。武王聞知此事，感嘆地說：“九鼎是鎮國之寶，它們到了洛陽不往西走，定有緣故。夏朝國都在洛陽，洛陽又位于天下之中，上天莫不是要我把國都遷到洛陽不成?如果是這樣，就把九鼎安放在洛陽吧。”后人用“定鼎中原”來表示完成大業，取得天下。

詩人愛梅，不必多言，光陸游就有一百多首以梅為題的詩詞。史達祖的詠梅詞，全篇不著一梅字，卻盡得風流。

留春令

詠梅花

史達祖

故人溪上，掛愁無奈，煙梢月樹。一涓春月點黃昏，便沿頓、相思處。　　曾把芳心深相許。故夢勞詩苦。聞說東風亦多情，被竹外、香留住。

史達祖詠物詞除了字鍛句煉外，又使情景融合無際，更加渾融。

上片寫溪上月下賞梅情景。詞人大約在春天的一個傍晚來到梅花溪，此時太陽落山，月亮升起皓空，但見那梅樹在明月清光的映照下，銀光素輝，清奇幽絕，分外動人?？墒?，那梅樹梢頭卻因暮色尚未散盡，而月色又不明朗，朦朦朧朧，看不清梅花的冰姿雪容。這情景對一心賞梅，愛之情深的詞人來說，自然是很掃興的，心中不覺浮起難以抑制的怨愁，顯出百般無奈的神情，因而以清空騷雅之筆寫出兩句奇妙的詞句：“掛愁無奈，煙梢月樹。”前句寫情，后句寫景，情由景生，妙合交融。其中“掛愁”很是形象，清辭奇思。過拍兩句寫詞人月下徘徊，愁思難釋的情景。暮色已濃，明月倒映，把一涓春水照得上下透明，打破了溪上昏暗的暮色，仿佛一切都無所隱匿，連詞人的滿懷相思也沒有可安頓的地方，真個是“寸心外，安愁無地”，閑婉深曲的細膩感情在低低的訴語中得到全面的吐露?！包c”字形象地寫出月光映澈溪水，點破黃昏，消去暮色的明秀清幽景象。而且春月點破黃昏又富有一種動態感，化靜為動，饒有情趣。

下片寫月下的回憶和遐想。第一句“曾把芳心深許”，上承“相思”二字，用擬人化手法敘說梅花相愛情深，曾兩情相悅，至今猶沉浸在昔日歡愛的回憶中。梅花本來無情，而詞人以情觀花，故而花之亦有情。“故夢勞詩苦?！边@個“苦”字，是相思之苦、想說而說不出的苦，感情分量很重。當他無計可訴相思的時候，驀然想起東風或能傳達相思之苦，是它最先把春的信息帶給梅花。所以殷切地盼望這多情的使者能把刻骨的相思帶給梅花?？墒?，聽說多情的東風早被那竹外的梅花留住，迷戀著梅花沁人的幽香，難以拿它作使者了。結末兩句詞人的心頭更加沉重了。雖然梅留東風只是“聞說”，未必是真，但在詞人想來，疑慮難釋。只能失望地將之當真。

這首小令不寫形而寫神，不取事而取意，對所詠之物不露一字，通篇不見梅字而處處梅在。詞意深曲含蓄，詞情跌宕低徊，奇思巧語，妥帖輕圓。

詞人借梅花意象抒發理想志趣。梅花以曲折多姿的形態、經霜耐寒的特性受到古代文人反復詠唱。他們賦予梅花各種美好的品格，其主要意象有三：一是象征志士、貞士;二是象征隱者、高士;三是象征美人、仙子。

山水鄉中，豈知還有中原笑。

聞說東風亦多情，被竹外、香留住。