作者： 劉學(xué)鍇

西陵俠少年， 送客短長亭。

青槐夾兩道， 白馬如流星。

聞道羽書急， 單于寇井陘。

氣高輕赴難， 誰顧燕山銘!

王昌齡

這首詩寫少年游俠出征送行場景，展現(xiàn)出輕生報國的豪情壯采和意氣岡發(fā)的精神面貌。起二句交待人物、地點和“送客”之事。“西陵”指長安以西漢帝諸陵，這一帶曾屢遷天下豪杰之家于此，故多少年游俠。“短長亭”即十里長亭、五里短亭之省，說明送別地點不止一處，被送者亦不止一人。“送客”何往?此處暫不挑明。三四句立即轉(zhuǎn)到“客”的啟程，勾畫出一幅青槐夾路、自馬星馳的圖景。“兩道”似指雙向?qū)π械捏A道。兩句一寫道路，一寫人物，一為靜景，一為動態(tài)。構(gòu)圖簡潔明快，色彩對照鮮明，筆勢輕利跳脫，少年游俠的勃勃英姿躍然紙上。

五六句由白馬星馳折出原由：單于(北方游牧民族的君長)率軍入侵，逼近井陘(關(guān)名，在河北)，告急的軍書飛傳長安。用“聞道”一語，點出這是少年游俠聽到外族入侵后立即作出的行動反應(yīng)，為結(jié)尾重筆收束作鋪墊。七八句即由“羽書急”轉(zhuǎn)進一層，揭出俠少此舉的思想基礎(chǔ)。燕山銘，用東漢竇憲大破匈奴，登燕然山刻石紀功事。兩句一正一反，有力地表現(xiàn)出少年游俠勇赴國難、不計個人榮名的高尚情懷。游俠急人之難、羞伐其德的傳統(tǒng)作風(fēng)在這里升華為急國之難的光榮責(zé)任感，這正是盛唐剛健昂揚的時代精神所孕育出來的新一代游俠少年的精神風(fēng)貌。

這首詩在構(gòu)思上有兩個特點。一是逐層脫卸，篇末點睛。先寫送客場景，后述送客之由；先寫報國行動，后寫思想基礎(chǔ)；層層折轉(zhuǎn)，于篇末用重筆集中揭示俠少的精神風(fēng)貌，顯得特別警動遒勁。二是以“急”字作為貫串全詩的中心。軍情之緊急引出了俠少報國行動之迅急；而行動的迅急又顯示了其感情反應(yīng)之迅急。與此相應(yīng)，全篇的節(jié)奏也是迅疾明快，一氣流注的，雖層層折轉(zhuǎn)，卻略無停頓之感。可以說是用快節(jié)奏來描寫快事快人快情，內(nèi)容與形式取得了和諧的統(tǒng)一。