蘇軾《黠鼠賦》原文|注釋|賞析|譯文

蘇子夜坐，有鼠方嚙¹。拊床而止之²，既止復作。使童子燭之³，有橐中空⁴。 嘐嘐聱聱⁵，聲在橐中。曰：“嘻，此鼠之見閉而不得去者也。”發而視之⁶，寂無所有。舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而遽死耶⁷?向為何聲，豈其鬼耶?”覆而出之⁸，墮地乃走⁹。雖有敏者，莫措其手。蘇子嘆曰：“異哉，是鼠之黠也¹⁰。閉于橐，橐堅而不可穴也¹¹。故不嚙而嚙，以聲致人;不死而而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智于人。擾龍、伐蛟、登龜、狩麟¹²。役萬物而君之¹³，卒見使于一鼠¹⁴。墮此蟲之計中，驚脫兔于處女¹⁵。鳥在其為智也¹⁶?”坐而假寐¹⁷，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多學而識之¹⁸，望道而未見也。不一于汝¹⁹，而二于物²⁰，故一鼠之嚙而為之變也。人能碎千金之壁，不能無失聲于破釜²¹;能搏猛虎，不能無變色于蜂蠆²²。此不一之患也。言出于汝²³，而忘之耶?”余俯而笑²⁴，仰而覺²⁵。使童子執筆，記余之怍²⁶。

【注釋】 1嚙(nie聶)：咬。 2拊(fu府)：拍，敲。 3燭之：用燭光照一下。 4橐(tuo駝)，這里指箱狀的盛衣食的器具。5嘐嘐 (jiao交)：鼠咬物聲。聱聱(ao熬)：聲音雜作的樣子。 6發：打開。 7遽(ju劇)：急速。 8覆：翻過來。 9墮：掉下來。10黠(xia狹)：狡猾。 11不可穴：不能咬出個孔洞。 12擾龍：侵犯龍，《左傳》上說夏代的孔甲能夠擾龍。伐蛟：擒蛟，《呂氏春秋·夏季》說：“令漁師伐蛟取鼉。”登龜：用龜，古代占卜需用龜殼。狩麟：春秋時魯哀公十四年出狩西郊，曾獵取到一個叫麟的動物。 13君之：作它們的主宰。 14卒：終于。使：驅使，利用。 15脫兔于處女：典出自《孫子·九地》：“是故始如處女，敵人開戶，后如脫兔，敵不及拒。”意謂迅不可擋。 16鳥：哪，怎么。 17假寐：閉目打盹。 18惟：同“唯”，當“只”講。識(zhi志)記憶，記住。 19不一：不專一，不一致。 29 二：這里用成動詞，當“不專一，不一樣”講。 21釜(fu斧)，一種鍋。 22蠆(chai柴去聲)：蝎子一類的毒蟲。 23言出于汝：蘇軾十來歲時，其父令作夏侯太初論，其間有“人能碎千金之璧，不能無失聲于破釜;能搏猛虎，不能無變色于蜂蠆”之語。 24俯：低頭。25仰：抬頭。 26怍(zuo作)：慚愧。

【今譯】 蘇軾夜里坐起身，聽到老鼠在咬東西。拍打著床制止了它，但老鼠停了一會兒又咬起來。于是讓童子用燭光照去，看見一只箱子，里邊空空的，老鼠咬東西的吱吱聲是從那里邊發出的。蘇軾說：“嘻，這老鼠是被封閉在箱里邊而跑不出來了。”打開箱子一看，只見里面靜靜的什么也沒有。舉起燈亮在里邊找一遍，只見里邊有一只死鼠。童子驚奇地說：“方才還聽見老鼠在咬東西，怎么突然死去了?這倒底是什么聲音，難道有鬼嗎?”說完翻過箱子把老鼠倒了出來，老鼠落地后便逃跑了。即便是再機敏的人，對這老鼠也是措手不及的。蘇軾感嘆道：“奇怪呀，這老鼠真狡猾呀。老鼠被封閉在箱中，箱子結實而不能打出孔洞。所以它不是為的真咬這箱子，而是借這咬聲來招引人;它不是真的死去，而是以假死來求得逃脫。我聽說有生命之物，沒有哪個比人更有智慧的。人能侵擾龍，擒住蛟，用龜殼占卜，并能獵取麒麟。然而能役使萬物、主宰世界的人，卻終于被這老鼠所驅使、所利用，中了老鼠的計，使它在處女般的老實人面前如同脫兔那樣突然跑掉。這怎么還能算有智慧呢?”于是坐在那里閉目打盹，私下思索其中的緣故。仿佛有人告訴我說：“你只是多讀了點書，記了些知識，離道還遠呢。你自己不專心，而受外物的干擾、左右，因此一個老鼠嚙咬你就安坐不下，不能不受其支配了。人有時砸碎了一塊璧玉也不動聲色，而破了一個鍋卻會發出驚叫;人能搏取猛虎，可有時不免見到蜂蠆而變色。這都是心不專一，對事物前后不一致所造成的憂患。這些話是你曾說過的，而今你忘了嗎?”’蘇軾低下頭去暗自發笑，后又抬起頭來有所覺醒。讓童子拿筆來，記下自己的慚愧之處。

【集評】 呂東萊《三蘇文范》卷十六：“鼠非可以言智，人非可以言不智。惟傳。”

又：“假黠鼠以明人心不一之患，有味乎其言之也。”

又：“說鼠黠而歸人心不一上去，與秋聲賦同一機軸。”

【總案】 本文記敘和議論相結合，通過描述老鼠狡猾的騙人伎倆，發表了作者深刻的議論。

作者對老鼠如何“以聲致人”、“以形求脫”，寫得具體、生動而明快，而就這一日常小事所發表的議論，也頗耐人尋味。作者連連感慨：能役使萬物的人類都被一只小鼠所驅使，這不能不是由于精力分散、對事情不專一所造成。作者在下文中曾連用兩個對比的實例：“人能碎千金之璧，不能無失聲于破釜;能搏猛虎，不能無變色于蜂蠆。”這和上文的“役萬物而君之，卒見使于一鼠”，意思相通，都在于強調一個道理：如果思想不專一、不能集中精力去發揮人的聰明才智，那么在處理事情上就會前后矛盾，就會出現差錯。

值得注意的是，作者不是坐在那里直接空發議論，而是借助他人之口，以對作者教誨的口吻說出這番道理。這行文不僅能使文章活潑而富于變化，容易吸引讀者，而且能很好地表現作者謙遜、自悔的可貴精神。

這是一篇寓言式的詠物賦，既富故事性，且能發人深思。它使人想到成功來自專心致志，失誤多出于疏忽麻痹，因而從事任何事情都應該謹慎、專一。