詩詞鑒賞《江城子^①·史浩》定風波蘇軾

片帆初落甬勾東^②。碧湖空。滿汀風?；厥滓淮?，銀浪飐孤篷^③。且駕兩椽煙雨里，憑曲檻^④，浥空蒙^⑤。　　閑移拄杖上晴峰。莫匆匆。伴冥鴻。笑指家山，蘋葉藕花中。腳力倦時呼小艇，歸棹穩，月朦朧。

①江城子，詞牌名?！　、陴礀|，地名，屬寧波。　?、埏s，風吹使顫動?！　、芮鷻?，曲折的欄桿?！　、輿牛礉瘛？彰?，迷茫。

本詞為我們展現了主人公歸家途中的兩幅畫面，也通過風格不同的畫面展現了自己不同階段的不同心情。

詞人在上片著意營造了一種迷離、空蒙、又曠遠的意境：船剛剛駛達甬勾東，回頭望去，碧綠的湖面空闊無際，只剩下起伏的波浪吹顫我那同樣孤單的船篷。風在水面平地之上肆無忌憚地游走。前四句，“空”“滿”兩個字，讓全詞的空間感更強了：一葉孤舟泊在空闊無際的湖面上，而陪伴詞人的只有那滿世界的風，這就足以讓讀者真切地感受到詞人旅途中的那份孤寂、那抹無奈?！扒荫{兩椽煙雨里，憑曲檻，浥空蒙”三句：姑且任船只在煙雨中飄蕩，我憑欄眺望，蒙蒙細雨打濕了我的衣裳，江面上也是一片蒼茫。在此，煙雨、空蒙的江面營造了一種迷離、空蒙的氛圍，而這蒼茫中充斥的應該是像細雨一樣剪不斷、理還亂的鄉愁吧。

詞的下片，隨著離家距離的拉近，詞人的愁情已然漸漸散去：天氣放晴了，我拄上手杖登高遠望。一個“閑”字顯示出此時詞人的那份輕松：不知不覺中，一天的光陰又匆匆流過，暮色里不時有成群的大雁飛過，大雁也要回家了，而我也將要結束這漫長的漂泊生涯。詞作至此，詞人的那份怡然自得已經不言自明，這時候“笑指家山”一句，作者的心影就投射到了臉上：我笑著指去，家鄉已經在那片荷葉荷花中向我張開了溫暖的懷抱。不用多提，激蕩于詞人心中的是那份對家的向往，而蘋葉藕花這兩個意象，又為詞人的家鄉增添了幾許純凈，引人遐想?！澳_力倦時呼小艇，歸棹穩，月朦朧”言及詞人在朦朧的月色中乘舟歸去。一個“穩”字，不僅寫出湖面的平靜，更將作者心中的那份平靜展現了出來，可以想見，此時的詞人，應該是正在舟中安睡，做著在家中的甜夢吧。而那朦朧的月色，也不再有往日的凄冷，而是為全詞注入了一份別樣的柔情。

作者在這首詞中運用了烘托和對比的藝術手法：上片，詞人通過一幅迷離、空闊而又曠遠的畫面烘托出了自己孤寂、無奈的愁情;詞的下片，詞人又為我們展現了一組充滿生機的景致，烘托出自己心中的那份輕松、自得;而上下片，兩種感情形成對比，也很自然地展現了詞人的心理變化過程。在意象的選擇上，詞人在上片選用了寄托羈旅愁情的常用意象：片帆、碧湖、波浪、孤篷、煙雨，讓自己的愁情外化為一種種具體可觀、令人傷感的事物;下片選擇了讓人想起回家的冥鴻入詞，襯托作者對家的向往。而蘋葉藕花、朦朧月色這些常見意象更是為全詞注入了家的柔情。

●江城子，即《江神子》。參見第106頁相關介紹。

●史浩施政尚寬厚，有一次為了要救一個無罪而被判死刑的市民陸慶童，和皇帝爭論起來，忿而辭職。后來孝宗提起陸慶童的案子，還表示后悔。史浩任職時推薦陸九淵、葉適等15人。孝宗即位后，以中書舍人遷翰林學士知制誥，拜右丞相。后請求辭職，除少傅，終以太保致仕。封魏國公。光宗即位(1189)后，進官太師，紹熙五年卒，封會稽郡王。寧宗即位(1194)后贈謚文惠。嘉定十四年(1221)，追封為越王，配享孝宗廟庭。

●詩詞中部分月亮意象匯集。

象征憂愁、永恒：

料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。——蘇軾《江城子》

正銷魂，又是疏煙淡月，子規聲斷。——陳亮《水龍吟·春恨》

淮南皓月冷千山，冥冥歸去無人管?！纭短ど小?br>
只今惟有西江月，曾照吳王宮里人?！?a href="http://www.tenkaichikennel.net/shiji/libai/" target="_blank" class="keylink">李白《蘇臺覽古》

缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！?a href="http://www.tenkaichikennel.net/shiji/sushi/" target="_blank" class="keylink">蘇軾《卜算子·黃州定惠院寓居作》

象征美人、愛情：

眉目艷皎月，一笑傾城歡?！畎住豆棚L》

花不盡，月無窮，兩心同。——張先《訴衷情》

鬢彈欲迎眉際月，酒紅初上臉邊霞。——晏殊《浣溪沙》

象征分別、思念：

今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。——柳永《雨霖鈴》

明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。——范仲淹《蘇幕遮》

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

象征團聚、團圓：

但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾《水調歌頭》

遠離家鄉，漂泊天涯時，渴盼回歸是大多數游子共同的心聲。漂泊途中，游子們不免經受風霜雨雪，大多數人也會因風雨而傷情，可這同樣的景致到了蘇軾詞《定風波》里卻讓我們體會出了一番別樣的情懷：

定風波

蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。　　料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

詞的上片，“莫聽穿林打葉聲”一句從聽覺上渲染出風雨之狂，可接著又以“莫聽”二字點明外物不足縈懷之意。詞人在雨中照常舒徐行步，并且行且吟。接下來的“何妨”二字與前面的“莫聽”形成了照應，并在感情上更進了一步，于調侃之中增加了挑戰色彩。詞人竹杖芒鞋，頂風沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達出一種搏擊風雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情?！耙凰驘熡耆纹缴本涓M一步，由眼前風雨推及整個人生，有力地強化了作者面對人生的風風雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。

下片寫雨過天晴，與上片所寫風雨照應，而后三句同上片一樣，由自然現象轉至人生哲理：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會人生中的政治風云、榮辱得失又何足掛齒?句中“蕭瑟”二字，意謂風雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應和。

綜觀全詞，詞人通過竹葉、煙雨、微冷的春風等意象所渲染的風雨之勢，比起史詞的一語雙關，既指野外途中所遇風雨，又暗指幾乎致他于死地的政治“風雨”和人生險途。實有過之而無不及，不同的是，詞人面對人生的風雨，并未因此而愁腸百結，而是表現出了不畏坎坷、曠達豪放的情懷。從意象方面把握，竹葉、煙雨、冷風、山頭斜照等意象，渲染了蕭瑟的氣氛，屬游子筆下的常見意象，可蘇軾卻在這蕭索的景致中寄寓了獨到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。

腳力倦時呼小艇，歸棹穩，月朦朧。

誰怕?一蓑煙雨任平生。