答洪駒父書①

【原文】

駒父外甥教授②：別來三歲③，未嘗不思念。閑居絕不與人事相接，故不能作書，雖晉城亦未曾作書也。專人來，得手書，審在官不廢講學④，眠食安勝⑤，諸稚子長茂⑥，慰喜無量。

寄詩語意老重⑦，數過讀，不能去手；繼以嘆息，少加意讀書⑧，古人不難到也⑨。諸文亦皆好，但少古人繩墨耳⑩，可更熟讀司馬子長、韓退之文章。凡作一文，皆須有宗有趣，始終關鍵，有開有闔。如四瀆雖納百川?，或匯而為廣澤，汪洋千里，要自發源注海耳。老夫紹圣以前，不知作文章斧斤，取舊所作讀之，皆可笑。紹圣以后，始知作文章，但以老病情懶，不能下筆也。外甥勉之，為我雪恥?。

《罵犬文》雖雄奇，然不作可也。東坡文章妙天下，其短處在好罵，慎勿襲其軌也?。

甚恨不得相見，極論詩與文章之善病，臨書不能萬一。千萬強學自，少飲酒為佳。

所寄《釋權》一篇，詞筆縱橫，極見日新之效。更須治經，深其淵源，乃可到古人耳。青瑣祭文?，語意甚工，但用字時有未安。自作語最難，老杜作詩，退之作文，無一字無來處。蓋后人讀書少，故謂韓、杜自作此語耳。古之能為文章者，真能陶冶萬物，雖取古人之陳言入于翰墨?，如靈丹一粒，點鐵成金也。

文章最為儒者末事，然索學之，又不可不知其曲折，幸熟思之。至于推之使高，如泰山之崇崛，如垂天之云；作之使雄壯，如滄江八月之濤，海運吞舟之魚。又不可守繩墨令儉陋也。

【注釋】

①洪駒父：洪芻，字駒父，江西豫章人，黃庭堅的外甥。宋哲宗紹圣年間進士，靖康年間官至諫議大夫。靖康之變后，被流放沙門島，卒于島中。

②教授：官名，宋時各王府、路、府、州諸學都置教授，督理學政。

③別來三歲：指從徽宗建中靖國元年辛巳（1101）至徽宗崇寧二年癸末（1103）。建中靖國元年初，黃庭堅在鄂州（今湖北省武昌市），王觀復與洪駒父曾來見他，現復此信，故云別來三歲。

④審：知道。

⑤安勝：安好的意思。

⑥長茂：成長壯健。

⑦老重：老成持重。

⑧加意：留意。

⑨古人不難到也：古人文學創作所取得的成就是不難達到的。

⑩繩墨：原指木工畫線用的工具，借喻規矩和法則。

?四瀆：指長江、黃河、淮水、濟水。古時此四水各自流入海。

?雪恥：指作者過去不知寫文章的方法，老來懂得寫文章而又不能下筆，希望外甥能有所成就，為己增光。雪，洗刷。

?軌：車轍痕跡。

?青瑣：疑指代《青瑣高議》的作者劉斧，北宋時人，生平不詳。青瑣祭文，當是洪駒父所作。

?翰墨：筆墨，指文辭。

【譯文】

駒父外甥你好：我們分別有三年多了，時時刻刻無不在想念著你。我自歸隱以來幾乎與外界失去了聯系，因此很少有書信寄出，即使晉城也沒有寫過信。這次你派專人送來了你的親筆信，讓我知道了你身為學官而并未荒廢學業，并一直堅持講學，你的睡眠和飲食都很好，你的幾個孩子也都健健康康，這讓我倍感欣慰。

你給我寄來的幾首詩含義深刻，我細細讀了數遍，每一首都讓我感覺愛不釋手；另外給我寄的幾篇文章，仔細研讀之后，我發現了一個道理，我們若是能夠稍微留意讀書，其實古人寫文章的境界技巧是不難達到的。幾篇文章雖已很好，但也存在著明顯的不足之處，那就是缺少古人的章法，你可以進一步熟讀司馬遷和韓愈的文章。但凡寫文章，一定要有明確的主旨立意，文章自始至終的關鍵是開頭要放得開，結束時又收得攏。這就好比長江、黃河、淮河和濟水四條水系，雖然這四大水系能夠容納百川、匯聚眾水而成為廣大的湖泊，奔騰千里，但終歸都是從源頭的細小開始，然后匯聚成大川大江流向大海的。我在早些年并不懂得寫文章的基本方法，就拿我的舊作來說，現在讀起來就讓人感到都很幼稚可笑。自從紹圣年間以后，我才真正知道怎樣寫文章，但后來卻因為年老多病、生性懶惰，所以很少寫出驚艷的文章。所以外甥你可一定要好好努力，替我完成這一夙愿。

你寄過來的《罵犬文》這一文章，雖然文中的文字十分雄偉奇特，但是這一類針砭時弊的文章還是不寫為好。大家都知道，蘇東坡的文章可謂是天下卓絕，然而他的缺點就是太過于指責時弊，這很容易招致禍端，你一定不要效仿他的這一做法。

我很遺憾不能與你相見，當面盡情討論詩文的好壞，而在信上是不能說出萬分之一的。你一定要勤于學習，保護好自己的身體，以少喝酒為好。

你寄送的《釋權》這篇文章，文筆奔放自如，看得出你的確是取得了很大的進步。然而你更應該多讀經典，使自己知識的根基更加深厚，只有這樣才可以趕超古人。你寄送的《青瑣》這篇祭文，全文構思比較精巧，但遣詞造句還有許多不恰當之處。寫文章自己遣詞造句是最難的了，借鑒杜甫寫詩，韓愈寫文章，無不是借鑒前人，他們的文章沒有一個字是沒有出處的。我們這些人就是因為讀書少，所以都還以為是韓愈、杜甫自己寫出的這樣的句子呢！在古代能寫文章的大家，都是能夠真正地博古通今，熔鑄萬物于一爐，大量引用古人的語句用于自己的文章，這些古人的詞句就像一顆顆靈丹妙藥一樣，有化腐朽為神奇的功效。

寫文章對于那些尊崇儒學、精通儒學的人來說，實在是一件輕松的小事情，然而既然我們決定要去探求寫文章的奧妙，那么我們就要踏踏實實地去探尋了解寫文章的真諦與精髓，我希望你能真正領悟這個道理，并認真仔細地思考一下這個問題。要使文章精密高妙，像泰山上垂掛著的云彩；要使文章氣勢恢宏，如江海中滔天的波濤，那一定不要死守做文章的條條框框，而讓自己的文章顯得淺薄了。

【賞析】

這篇文章是黃庭堅五十九歲的時候寫給他的外甥洪駒父的一封信，在信中，黃庭堅談到了自己對文學創作的一些看法，寫出了他對外甥洪駒父的一些建議和殷切期望。

在信中，黃庭堅談到他自己對于文學創作，要在主題鮮明的前提下，側重從形式和內容兩個方面痛下功夫。他一再強調要學習前人，并要學會融會貫通，推陳出新，寫出自己的獨特風格。

針對洪駒父的文章，黃庭堅強調要學習前人“陶冶萬物”的功力，主張多讀融古，并概括為“點鐵成金”的法度。這里說出了文學創作中一個很重要的經驗，就是對前人的遺產和觀點必須有所選擇，有保留地借鑒，借鑒的目的是創新，這一點對于今天的我們來說也有一定的積極意義。但是，黃庭堅雖然看到了創新的難，并沒有給出一個切實有效的解決方法，而是一味追求“無一字無來處”，認為這是寫文章“點鐵成金”的方法，并奉之為創作中的“靈丹妙藥”，這一觀點未免有失偏頗。

總的來說，黃庭堅從自己切身的創作實踐中總結了寫文章不要墨守陳規，不要過分雕琢，這也代表了黃庭堅對于創作所堅持和追求的最高境界，這一觀點也體現了他“無意于文”的自由。