《四時田園雜興(“夏日”其七)》原文與翻譯、賞析

范成大

晝出耘田夜績麻_①，村莊兒女各當家_②。童孫未解供耕織_③，也傍桑陰學種瓜_④。

【注釋】 ①績： 析麻成線。②當家： 指撐持門戶，管理家務。③未解： 不懂，不會。供： 從事，參加。④傍： 靠近。

【詩大意】 農民們白天出去耕田，晚上搓麻;村莊里的成年男女共同勞動，各自理家。幼稚的兒童還不懂得參加耕織，可他們也模仿著大人的做法，在桑樹蔭下，學著種瓜。

【賞析】 范成大是南宋享有盛譽的“田園詩人”。他晚年隱居蘇州石湖時所作的田園組詩《四時田園雜興》，共六十首，不但廣為傳誦，而且是“中國古代田園詩的集大成”。(錢鐘書《宋詩選注》)《詩經》中的《豳風·七月》敘述了農民一年的辛勤勞動生活，是中國最早的“四時田園詩”。晉代的陶淵明、唐代的王維、儲光羲等都寫了不少田園詩，但他們大都是寫田園的閑適生活和美麗景色。范成大不僅吸收了歷代田園詩歌的長處，而且繼承了唐代新樂府運動中張籍、元稹，和晚唐聶夷中等人的“山農詞”、“田家詞”反映農民痛苦生活的優良傳統，巧妙地把詩人的情致、農村田園的景色以及農民的“艱難穡事”和勞作習俗融匯在詩中，能夠比較客觀地反映農村勞苦人民的生活面貌，別有一番情趣。這首詩便是其中的代表作。

這首詩是寫農民的勞作生活的。“晝出耘田夜績麻”，詩一開頭，便從農村中最常見、最有代表性的勞動寫起，寫男子白天出去耕田，女子在夜間搓麻織布。緊接著下面一句，“村莊兒女各當家”，詩人以贊美的筆調寫村莊的成年男女們對勞作的主動和專心，以及他們對美好生活的向往和追求。在《四時田園雜興》組詩的另一首詩里，詩人有過同樣的贊美：“男解牽牛女能織，不須邀福渡河星”。詩人對農民們的勞動和生活，既關切又同情，因此，用飽含感情之筆，描繪農民們生活的圖畫，謳歌他們的勤勞美德。

如果說，詩的前兩句還是概括性、一般性的描寫的話，那么，詩的后兩句則是生動的、形象化的描繪。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，這兩句詩仿佛向我們展示了一個有趣的畫面：在桑樹的綠蔭下，一群未諳世事、天真可愛的孩子，嬉笑著、忙碌著，正有趣地學著種瓜……幼稚的兒童還不懂得耕織的意義，可他們生活在鄉村勞動的環境中，在父母兄姊辛勤勞作的影響、熏陶下，他們也懷著童稚的好奇心，模仿起大人們的做法。詩的前兩句寫成年人的勞作，是合乎常理的，而后兩句詩人把筆鋒轉至兒童，可謂別出心裁。在《四時田園雜興》中，詩人在好幾首詩里寫到兒童，如： “老翁欹枕聽鶯囀，童子開門放燕飛”; “小童一棹舟如葉，獨自編闌鴨陣歸”;“青枝滿地花狼籍，知是兒孫斗草來”等。詩人以一位年愈花甲的老翁的眼光，描寫那些天真爛漫的兒童形象，由此反映出田園生活的豐富多彩、生動有趣。在這首詩里，詩人也是以老者的口吻敘述、描繪鄉村生活，把成年的男女稱為“兒女”，把兒童稱為“童孫”，娓娓寫來，令人感到十分親切。透過詩句，我們可以體會到晚年隱逸的范石湖對村民勞作生活、田園風物的喜愛和對勞苦農民的深厚感情。

這首詩采用白描的手法寫鄉村的生活，語言樸素平淡，意境活潑自然，在風格上，具有一種 “清新嫵麗”之美。