劉希夷

洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家？

洛陽女兒好顏色，坐見落花長嘆息。

今年花落顏色改，明年花開復誰在？

已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。

古人無復洛城東，今人還對落花風；

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！

寄言全盛紅顏子，應憐半死白頭翁；

此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年。

公子王孫芳樹下，清歌妙舞落花前；

光祿池臺開錦繡，將軍樓閣畫神仙。

一朝臥病無相識，三春行樂在誰邊？

宛轉蛾眉能幾時？須臾鶴發亂如絲；

但看古來歌舞地，惟有黃昏鳥雀悲。

這是一首樂府詩。全詩感嘆時光易逝，青春難再，詩旨悲苦。詩的開頭以洛陽城東的桃李花起興。暮春時節，桃李已過花時，落英繽紛，隨風飄零。為全詩奠定了悲苦之調。接下來，作者由花及人，描寫洛陽女兒正當盛年，見花落而傷情。這四句是詩歌的第一層，寫的是實景。第二層八句，寫洛陽女兒傷嘆的原因并抒發心中的感慨。人生無常，青春難駐，就如同這飄飛的桃李之花，所以洛陽女兒觸景生情，發出今年花落自己哀，明年花開誰來悲的感嘆。接著，作者以松柏為薪、桑田成海、洛陽城無復古人為例，進一步抒寫心中的悲嘆：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!”這一具有哲理意義的詩句，既是洛陽女兒心聲的流露，也是作者情滿于懷的絕唱，它是全詩主旨所在。這兩句詩說出了時間和變化的永恒，具有格言性質，成為千古傳誦的名句。第三層十句，作者以白頭翁一生經歷為例，深化題旨。眼前這位“半死”老翁，想當年十分漂亮，是個風度翩翩的“美少年”。他結交公子王孫，欣賞清歌曼舞，留連花前月下。他出入豪門貴府，過著錦衣玉食的生活。然而曾幾何時，老來貧病交加，往昔樂事頓成黃梁一夢。作者大肆渲染白頭翁伊昔的豪華生活，意在對比今天貧病潦倒、無人問津的可憐處境，從而闡明青春易逝、富貴難永、人生無常的道理。作者“寄言”當今“全盛紅顏子”，使這首詩具有勸諭、訓誡的說理色彩。第四層，作者掉轉筆頭再寫洛陽女兒，以“蛾眉”與“鶴發”，舞榭歌臺之歡與落日黃昏、宿鳥歸林之悲對比，照應開頭，結束全詩，進一步明旨。此詩宛轉流暢，格調哀傷，一種無可奈何的情緒彌漫其中。作者巧用比喻、對偶、設問和詞語迭用等手法，在過去、現在和未來的時間軸線上通過人物和事象的強烈對比，闡述了深刻的哲理，一唱三嘆，哀婉凄絕。