作者： 周念先

老將

舉目山河，一生筋力，老盡邊關。看兜鍪夕解，塞霜侵鬢；翎根乍脫，刀箭余瘢。善飯廉頗，雄心充國，恍到千旗萬馬間。時昂首，見天邊新月，尚想弓彎。 堂堂歲月奔湍。歷百戰，功名夸據鞍。憶揮戈拔矟，烽消瀚海；騰龍哮虎，雷震天山。毳幕秋風，嚴城畫角，落日蕭蕭金鐵寒。摩長劍，問當年乳臭，幾輩登壇?

孟傳璿

這首詞描繪一位退伍老將的形象，熱情地歌頌了他為獻身祖國，長年戍守邊疆的功績以及“烈士暮年，壯心未已”的愛國熱忱。上片寫他退伍時的形象和精神品德；下片回顧他一生戰斗功績以及在肅殺嚴峻的邊塞上對后繼者的擔心。

“舉目山河，一生筋力，老盡邊關。”開篇總敘老將的一生，洋溢著作者熱情的贊嘆。老將剛解甲退伍，仍戀戀不忘曾經百戰保衛的江山，“舉目山河”的行動表現了他熱愛祖國的赤誠，“一生筋力，老盡邊關”是對他一生鎮守邊疆的高度概括。這一韻總起，以下對他的外貌、內心世界、戰功等逐層作了生動的描繪。“看兜鍪夕解，塞霜侵鬢；翎根乍脫，刀箭余瘢。”寫他的形貌。“兜鍪”(doū móu)古稱胄，戰斗時帶的頭盔。“翎根”，鎧甲名。《元史·怯烈傳》：“奏對稱旨，賜幣帛及翎根甲。”“夕解”、“乍脫”暗示剛剛退伍，“塞霜侵鬢”、“刀箭余瘢”，前一句見出鎮守邊疆時間之長；后一句寫其經歷出生入死的戰斗之多，精煉形象。這兩句是“一生筋力，老盡邊關”的具象化，又伏下片“歷百戰，功名夸據鞍”的描敘。以下兩韻集中刻畫他的精神面貌。“善飯廉頗，雄心充國，恍到千旗萬馬間。”廉頗事見《史記·廉頗傳》。“頗居梁久之，魏不能信用。趙以數困于秦兵，趙王思復得廉頗，頗亦思復用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否，廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。趙使既見廉頗，廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。趙使還報王曰：‘廉將軍老矣，尚善飯，然與臣坐，頃之三遺矢矣!’趙王以為老，遂不用。”充國事見《漢書·趙充國傳》。“時充國年七十余，上老之。使御史大夫丙告問：‘誰可將者?(指御羌人進犯)’充國對曰：‘亡逾乎老臣者矣。’上遣問焉，曰：‘將軍度羌虜何如?’當用幾人?充國曰：‘百聞不如一見，兵難遙度。臣愿馳至金城，圖上方略。然羌虜小夷，逆天背畔，滅亡不久，愿陛下以屬老臣，勿以為憂。上笑曰：‘諾!’”詞中以歷史上兩位著名老將為喻，說明他有能力、有雄心繼續為國效力。“恍到千旗萬馬間”，揭示他的內心世界。它說他仿佛仍回到了“千旗萬馬”，浩浩蕩蕩的隊伍中，馳騁在沙場上。這種“烈士暮年，壯心未已”的精神躍然紙上。“時昂首，見天邊新月，尚想弓彎。”進一步補足上一韻的描寫。“時昂首”的細節以及由新月聯想到“弓彎”，看出他當時起伏不平的心境和有為祖國效力的熱忱。上片從外表到內心世界，通過一些富于特征的細節刻畫老將的形象，鮮明生動。換頭承上啟下，轉入對他過去功績的描敘。“堂堂歲月奔湍。”“堂堂”是形容“奔湍”的，有“公然”、“不客氣”的意思。唐薛能詩：“青春背我堂堂去”(《春日使府寓懷》)。這句意謂光陰無情地流逝，將“堂堂”移放句首，突出其“無情”。“歷百戰、功名夸據鞍。”是對他過去功績的概括。“據鞍”系用馬援事。馬援年六十二，因劉尚擊武陵，軍沒，他自請出征，“帝愍其老，未許之。援自請曰：‘臣尚能被甲上馬。’帝令試之，援據鞍顧眄以示可用。”(《后漢書·馬援傳》)“夸據鞍”描寫老將夸耀自己年雖老而壯志不減。“憶揮戈拔矟，烽消瀚海；騰龍哮虎，雷震天山。”“揮戈”，出自《淮南子·覽冪訓》：“魯陽公與韓構難，戰酣日暮，援戈而揮之，日為之反三舍。”“拔矟”“矟(shuò)”即槊，出自《新唐書·尉遲恭傳》：“善避矟，每單騎入賊，雖群刺之不能傷。又能奪取賊矟還制之。……帝嘗問曰：‘奪矟與避矟孰難?’對曰：‘奪矟難。’試與齊王戰，少選，王三失矟，遂大愧服。”寫老將“揮戈拔矟”的行動以見其英武；用“騰龍哮虎”的比喻以見其聲威。“瀚海(沙漠)”、“天山”泛指邊疆，極言轉戰地域之遼闊。而“烽消”、“雷震”，又形象地表現其卓著的功績。這一韻是對他“歷百戰、功名夸據鞍”的具體刻畫，又是對他的功績的熱情歌頌，氣勢豪壯。以下回到當前環境的描寫，遙接開頭“舉目山河”。“毳幕秋風，嚴城畫角，落日蕭蕭金鐵寒。”“毳(cuì)幕”，指北方兄弟民族所用的氈幕，這里與“嚴城”對舉，似宜理解為敵軍氈幕。“嚴城”，戒備森嚴的城池。杜甫詩：“嚴城疊鼓鼙”，(《水宿遣興奉呈群公》)“蕭蕭”，蕭條。“金鐵”，分別指戈矛、鐵甲等。這三句以邊疆特有的景物描繪出深秋黃昏蕭殺蒼涼的邊塞圖。自然環境的寒冷，戒備森嚴的邊城，面對著肅殺秋風中的“毳幕”，時刻都需要警惕敵人的入侵。作者用典型的環境背景襯托老將熱愛祖國、熱愛邊疆的形象，給人印象極為深刻。歇拍寫他深沉的感嘆：“摩長劍，問當年乳臭，幾輩登壇?”“乳臭”，語出《漢書·高帝紀》，意謂年少無知。蘇舜欽《慶州敗》：“國家防塞今有誰?官為承制乳臭兒。”一般多含有對年輕人輕蔑的意味。面臨當前這樣嚴峻的形勢，他手撫長劍，表現出無比激動，接著慨嘆地問：當年那班年輕人不知多少登壇拜將了?言外之意是說，他們能擔當起保衛這邊疆的重任?對后繼者的擔心，更加突出了他忠心耿耿，熱愛祖國的高大形象。

作者生平事跡無考，只知道道光年間(1821－1850)在世。這時正是中國封建社會轉向半殖民地半封建社會的前后，清王朝已腐朽衰敗。西方資本主義的強烈沖擊，社會危機日益嚴重。國家軍備廢弛，大多數武將面對侵略，或畏葸不前，或投降妥協，已遠非康熙雍正時代的聲威和士氣所能比擬。在這樣的歷史大背景下，詞中塑造了老將的形象，熱情歌頌了他的愛國精神，無疑的表達了作者的審美理想，對現實是不無諷諭的。這首詞用典用事很多，慰貼自然，無湊泊痕跡，寫法上注意把概括描述與具體刻畫結合起來，使塑造的形象生動鮮明，有血有肉。意境雄渾壯闊，詞風豪放，讀之可以起懦。這些都是值得借鑒的。