【原文】

南園春半踏青時，風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。花露重，草煙低，人家簾幕垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕棲。

詞中傷感悲涼之音多，愉悅榮和之境少。歐陽公獨有自家擅場處，即如本篇正可為例。首句點明時序。芳春過半，踏青游賞，戲罷秋千，由動境而歸靜境，寫其季節天色之氣氛，閨閣深居之感受，讀之如置身風和日麗之中，而“困人天氣日初長”之意味，溢于毫端，中人如醉。

以吾所感而言，次句“風和聞馬嘶”五字最為一篇關鍵，其用筆閑閑，不揚不厲，而造境傳神，良不可及。然于青年學子，“風和”自不難解，“聞馬嘶”即未必盡得其理，——蓋不知古時游春，車馬并重，車則香車，馬則寶馬，雕鞍繡轡，駿足隨花，讀唐賢詩：“大道直如發，春來佳氣多;五陵貴公子，雙雙鳴玉珂。”想象爾時驕馬貴介，為一特色;此時此境，寶馬之振鬣長嘶，乃是良辰美景之一種不可或少的“聲響標志”。當風日晴和中，傳來聲聲嘶馬之音，頓覺春和游興，加倍戀人矣。

時節已近暮春，青梅結子，小雖如豆，已過花時，柳盡舒青，如眉剪黛;而日長氣暖，蝴蝶自來，不知從何而至，翩翩于花間草際，是又為此一季節之“動態標志”。雖曰動態，而愈令人覺其動中靜極，所謂“蝴蝶上階飛，烘簾自在垂”，可以合看。

果然，過片即言“人家簾幕垂”，極寫靜境。然而“花露重，草煙低”，何也? 豈亦與寫靜有關乎? 正是，正是。花而覺其露重欲滴，草而見其煙伏不浮，非在極靜之物境、心境下，不能察也。學詞之人，能知蝶飛簾垂，尚易;能寫露重煙低，則難。難易之間，淺深之際，最要用心尋味。

寫靜已至精微處，再以動態一為襯染，然亦虛筆，而非實義：出秋千，似動態矣，然已是戲罷秋千，只覺慵困，解衣小憩，已是歸來之后。既歸畫堂，忽有雙燕，亦似春游方罷，相繼歸來。不說人歸，只說燕歸，以燕襯人。然而燕亦歸來，可知天色近晚，一切動態，悉歸靜境。結以燕歸，又遙遙與開篇馬嘶構成輝映。于是春景融融，芳情脈脈，畢現于毫端紙上。“狀難寫之景，如在目前;含不盡之意，見于言外。”古人佳作，皆到此境界，洵不虛也。