《李冶·寄校書七兄》唐詩賞析,《寄校書七兄》原文與注釋

李 冶

無事烏程縣，蹉跎歲月余。^①

不知蕓閣吏，寂寞竟何如?^②

遠水浮仙棹，寒星伴使車。^③

因過大雷岸，莫忘幾行書。^④

【注釋】 ①蹉跎歲月余： 失意，歲月虛度; 兼有遲暮之感。②蕓閣吏： 即指校書郎這個職位。蕓閣系政府的藏書館，校書郎即整理政府圖書工作的官員。③棹 (zhao)：船槳。這里以槳代船。④大雷： 地名，又稱雷池，在今安徽望江縣。

【鑒賞】 這是一首別致的言情詩。

作者的 “七兄” 自烏程赴任校書郎職位，沿江而上。首聯寫作者眼前的心境。“無事” 加之“蹉跎”，描出了百無聊賴的情緒。頷聯點出寂寞，不講自己的寂寞清苦，僅從“七兄” 方面著想，為他今后的寂寞而擔憂。這是多么的體貼，多么的深情! 其實，自己的寂寞是不言而喻的。這種寫法叫做“推己及人”，情味雋永。與首聯承接自然，似乎漫不經意，很像一篇五古的開頭。頸聯想象 “七兄” 赴京的行程： 上句寫水程，下句寫陸程。水 “遠” 舟 “浮”，有“孤帆遠影碧空盡” 的意境。漢代曾將蓬萊神山 (傳說仙府秘籍多藏于此) 稱為蕓閣，蕓閣吏又意指整理仙府秘籍的官員，這里稱七兄所乘舟為 “仙棹”，景中又多一層神秘與向往之情。星為“寒星”，車為“使車”，兼有所乘之官車披星戴月、旅途辛勞之意，“使車” 惟“寒星” 相伴，更描出其旅途寂寞惹人思念。整個旅途風光以 “寒星”、“遠水” 概之，情景簡淡而意象高遠。由于前兩聯皆述情，未免空疏; 本聯則入景，恰好補救。又本聯對仗工整，格律相諧，令前六句看似散而實不散，其妙處不止境佳，而且意佳。

尾聯“過大雷岸” 借用了南朝詩人鮑照《登大雷岸與妹書》 的典故。宋文帝時鮑照受臨川王征召，由建業 (今南京市) 赴江州 (今武漢市) 途經大雷登岸觀景，寫下一書寄其妹。照妹鮑令暉是女才子，兄妹有共同的文學愛好，所以他將沿途所見山川風物精心描寫給她，兼有告慰遠思之意。作者借用此典，使詩意大大豐富。由于有 “莫忘幾行書” 的提示，便使讀者從蹉跎歲余、遠水仙棹、寒星使車的吟詠中聯想到鮑照書中關于歲暮羈旅的描寫： “悲風斷肌，去親為客”，進一步體會到頷聯語淡情深的關切之情。詩人以鮑令暉自況，借大雷岸作書之事寄兄妹相思之情，用典既精切又自然。“莫忘寄書” 的告語，形出詩人之不能忘情，盼寄書言 “幾行”，意重而言輕。凡此種種，都使篇尾既富于含蘊，又保持開篇就有的不刻意求深、“于有意無意得之” 的風韻。

全詩特點在于不同于五律的常例，自不經意中寫來，初似散緩，中幅以后忽入佳境，有愁思之意而無危苦之詞; 至曲終奏雅音，韻味無窮，堪稱五律中別具風格的妙品。