杜牧

自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時。

如今風擺花狼藉，綠葉成蔭子滿枝。

唐文宗大和九年(835)，杜牧聽說湖州風物美好，乘興到湖州游玩。游玩中遇見一位十多歲的女孩，十分愛悅，約定十年內到湖州娶她;如十年不來，才可以另嫁他人。十四年后，杜牧終于在大中三年(849)得如愿到湖州任刺史。他一到湖州就找這位女子，這位女子已經嫁人三年，有兩個小孩了。杜牧責問她，回答說，你約定十年來娶，現在已經十四年了。杜牧聽后感慨萬分，寫了這首詩。這是一個富有詩意的故事。一些杜牧研究者不甚相信。其實，聯系杜牧的性格，聯系他三次上表求為湖州刺史等情況，這個故事還是有可信之處的。況且這個故事在《麗情集》、《唐語林》、《詩話總龜》、《苕溪漁隱叢話》等史籍中都眾口一詞，想來是有根據的吧!

這首詩的文字，各本記載稍有不同。另一種本子的文字是：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時。狂風落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。”兩種文字，各有優點。從切題而言，前者更佳些;而第三句，則又是后者意境較勝。

用花來比喻人，在詩歌創作中是常見的，它常常能給讀者以美的享受;這首詩還用花來隱括一個令人扼腕嘆息的、帶有凄婉情調的故事，它所以千百年來廣泛傳誦，并不是偶然的。

“嘆花”所嘆的對象是誰呢?是“花”嗎?看來不是。“花”“綠葉成蔭子滿枝”沒有什么可哀嘆的。其實，所嘆的是看花人。看花人來遲了，觀賞不到花的美麗，這才是可扼腕嘆惜的事。所以題目是《嘆花》，而實在是自嘆。了解這一層，我們才能欣賞到詩人構思之妙和詩的美學價值。

開頭“自恨”點明了詩人嘆的對象。“自恨尋芳到已遲，”從賞花的角度，尋春來遲，自然是懊悔的。從詩人以花喻人的層面，結合上述故事來理解，詩人的“恨”內涵就更豐富了。試想，一位感情深摯、內心世界十分豐富的詩人，滿懷企盼，經過持久的努力，實現了等待多年的愿望，而今卻發現遲到了，多年的企盼永遠不能實現了，那種種悔恨、懊喪、失望、哀愁……的心情，自然會一起涌上心頭。這一“恨”一“遲”兩個字，裝載著詩人強烈、深沉、復雜的情感，傳達給讀者。誠然，當讀者讀了這一句的時候，還不能全部明白詩人感情的內涵，還需要層層深入，逐步領略。“往年曾見未開時”，這是追憶，是思念，是懷戀。就花而言，一朵含苞待放的蓓蕾，是誘人情思的;而作為少女，懷思的情意更加濃郁了。以上兩句是從詩人的角度寫“自恨”。

三、四兩句則是從“花”的視角來寫“自恨”。原來那么鮮艷嫵媚、亭亭玉立含苞待放的花蕾，現在只看見夏風中殘紅狼藉，花瓣飄零。花，已經凋謝了，只見一叢綠葉，枝頭上綴滿了果子……賞花是遲了，太遲了!與這個意境同時浮現的，讀者似乎看到了另外一個令人悽惻的形象：一位褪去了少女光澤，失去了少女的豐姿綽約的少婦，神情萎頓，手拉一個小孩，懷抱一個小孩，蹣跚地躑躅著……這是更加令人扼腕悵惘的情景。美好的事物逝去了，美好的期待落空了，連美好的回憶也破碎了，只剩下孤獨與悲涼伴隨著詩人，只剩下無窮懊悔的“自恨”!

整首詩花與人合一，人事與自然合一，使人讀來回味無窮，含意深婉，掩卷之余情思不已，無限低回!