《吳激·風流子》原文賞析

書劍憶游梁。當時事，底處不堪傷。念蘭楫嫩漪，向吳南浦;杏花微雨，窺宋東墻。鳳城外，燕隨青步障，絲惹紫游韁。曲水古今，禁煙前后;暮云樓閣，春草池塘。回首斷人腸。年芳但如霧，鏡發已成霜。獨有蟻尊陶寫，蝶夢悠揚。聽出塞琵琶，風沙淅瀝;寄書鴻雁，煙月微茫。不似海門潮信，能到潯陽。

這是作者使金被留，回憶宋都汴梁(今河南開封)，抒發思念故國之愁腸的一篇作品。首句“書劍憶游梁”，明確揭示了全詞主旨。書劍壯游，是古代學子早年求仕的必經階段。這里是回憶自己年輕時懷抱利器，攻書學劍，來到都城，準備干一番事業。“當時事”以下，皆為回憶“游梁”經歷，描述至今仍歷歷如在目前的汴京風光。“底處”，何處。全句意謂回憶汴梁往事，無一不堪哀傷，強調這回憶令人十分痛苦。“蘭楫嫩漪，向吳南浦”，形象表述自己人生最初之旅。作者家居建州(福建建甌)，北上游梁，必經吳地。“蘭楫”，指蘭舟，取其芬芳之意。“漪”，本無老、嫩之分，此“嫩漪” 指自己適逢春天船經吳江，春波新嫩，漣漪微淺，只在水面泛出淡淡皺紋。這是詞人“煉字”的功夫。“南浦”，泛指送別的河岸。這兩句寫游梁途中情景。“杏花微雨，窺宋東墻”，寫詞人已經到達汴京，在杏花微雨的新春天氣的艷游生活。典出宋玉《登徒子好色賦》：宋玉東家有一絕色美女，“嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡”。此女登墻窺宋三年。“杏花微雨”是一種十分優雅、恬靜和迷離誘人的自然景象，與“蘭楫嫩漪”一樣，都是用美好的景致來表示當時的美好時光和美好心境，以抒發思念故國京都的深情。“鳳城外”三句，寫詞人賞心悅目的春游。“步障”，古代貴顯者出行，所設屏蔽風塵的行幕。“紫游韁”，指騎馬到郊外踏青。這兩句，回顧自己當年在汴京出游的浪漫生活。“燕隨”、“絲惹”，強調當時的春風得意和天昌人和，場面生動，畫面活潑。飛燕掠空逐簾幕飛舞，柳絲拂面掃馬韁飄垂，春風和煦，陽光融融，豈不是最令人憶念的場面!“曲水古今”以下四句，概言汴都的“水”、“煙”、“云”、“草”、“樓閣”、“池塘”，沒有一樣不令人懷念，沒有一處不教人神往!這一組對句，寫得十分精工自然。其中景物，畫面既幽雅，情韻復婉曲，意境尤深邈。既有凄迷朦朧的“暮云樓閣”，又有清新明湛的“春草池塘”;既能勾起讀者對“禁煙前后”汴梁風俗人情的聯想，又能通過“曲水古今”讓人們對汴梁歷史作一縱深回顧。音調華美，節奏鏗鏘，神韻溢出字面之外。前面雖云“底事不堪傷”，而回憶的又全是“良辰美景”和“賞心樂事”，此乃“以樂景寫哀”(王夫之語)的手筆。

換頭緊承上片對“良辰美景”的回憶，用“回首斷人腸”作一收束，并啟下文。“年芳”，即青春年華。此兩句說，青春年少時在汴京的經歷盡管尚可回憶，但恍如霧中景象。如今自己年歲老大，鬢發成霜，想復見昔日故國繁華，不可再得。行文中隱含李商隱“此情可待成追憶，只是當時已惘然”(《錦瑟》)的悲慨。詞人感嘆，只有借酒澆愁，宣泄郁悶，又說自己一生恰如莊周所云，不過做了一場“蝴蝶夢”，雖然活著，不知自己究竟還是不是自己了。《莊子》：莊周夢見自己變成蝴蝶，活生生一只蝴蝶，夢醒后，發現自己還是莊周，不知是自己做夢變成了蝴蝶呢?還是蝴蝶變成了莊周?詞人用此故實在于說明，自己身為宋人，而成了金朝的官員，感嘆身不由己，浮生如夢。“聽出塞琵琶”以下四句，是個扇面對(即隔句對)，前兩句用昭君出塞典實，哀嘆自己使金被留，象王昭君當年遠嫁匈奴一樣，永無返故國、故鄉之日;后二句用漢代蘇武出使匈奴被扣押，一滯十九年，后來漢使謊稱蘇武憑鴻雁傳書給漢室，戳穿了匈奴單于關于蘇武已死的詐言，才得以持節歸國的故事，一方面表白自己與蘇武一樣，身在金營心存宋室，一方面用“煙月微茫”說明自己命運又異于蘇武，回歸宋室的希望渺茫。最后，再承不得回歸這層意思申說，用“不似海門潮信，能到潯陽”進行強調。由海入陸的口岸，狹窄如門，故稱“海門”。唐劉長卿《江州留別薛六柳八二員外》：“離心與潮信，每日到潯陽。”劉詩借海潮每日定時漲落的自然現象，寫自己對朋友的懷念之情，就象守信用的潮水一樣，每天都到身處潯陽的兩位朋友身邊。吳激借用這個典故，進一步抒發自己懷念鄉國的離憂。用否定之筆表示肯定之意，個中自有詞人深沉慘烈的難言隱痛。

通篇觀之，此詞與南朝庾信寫留滯北方而思念鄉關的《哀江南賦》及其它一些作品同一機杼。不過庾信是長篇鋪寫自己的哀思和懷念，詞人是通過篇幅有限的詞，簡煉地將抽象哀思形象化罷了。全詞構思精湛，布局謹嚴，語言秀美，音韻瀏亮;寫回憶則景物如在目前，用典故則傾盡自己衷腸;華而不浮，哀而不傷，清新典雅，允推詞中上品。