《李攀龍·長相思》原文賞析

秋風清，秋月明。葉葉梧桐檻外聲。難教歸夢成。砌蛩鳴，樹鳥驚。塞雁行行天際橫。偏傷旅客情。

這首詞全篇只是寫鄉思。但是，作者一反自己“粗豪誕率”(王夫之《明詩評選》卷五評李攀龍語)的作風，以委婉曲折的手法，借助種種具體可感的物象將無形的鄉思曲曲傳出，文心甚細。

起三句不著一字，盡得風流。乍一看來，“秋風清，秋月明”是十分明晰的意象，但卻如同幽曲泉流那樣縈紆往復，頗有“義生文外”之妙。“秋風清”三字，令人由此及彼地聯想到曹丕的《燕歌行》：“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜?！倍茉娬且浴扒镲L蕭瑟”起興，引發出思婦設想中的游子那種”慊慊思歸戀故鄉”的情愫?？梢?，“秋風清”是白描，也是曲筆，其中蘊藏著一片“鄉思”之情。“秋月明”也有異曲同工之妙。江淹《別賦》是寫離別之怨的名篇，其中有這樣膾炙人口的名句：“秋露如珠，秋月如珪。明月白露，光陰往來。與子之別，思心徘徊?！比绱俗犯鶎ぴ?，就不難透過《長相思》中“秋月明”的表象看到鄉思離愁的深層心理。至于“葉葉梧桐檻外聲”，則近似于晚唐溫庭筠《更漏子》詞下片的“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”雖則李詞是寫秋風梧聲，溫詞是寫秋雨梧聲，稍有區別，然其為攪人夢寐之凄涼秋聲卻并無二致。前三句“示形”之后，詞人更以“難教歸夢成”一句來“傳心”，坦露自己的情感奧區：鄉思成夢，而又歸夢難成，真所謂“離情正苦”。

下片與上片仿佛是同葉異花、同花異果，仍然是先“示形”而后“傳心”，章法雖雷同，卻有加倍跌宕的作用?！捌鲵锁Q”，承上續寫聽覺。砌蛩，臺階下的蟋蟀。這有類于五代西蜀詞人毛熙震《更漏子》之“更漏咽，蛩鳴切”，也是以蟋蟀的嗚咽抒寫憂愁。當然，南宋姜夔通過蟋蟀“哀音”訴說個人怨思的《齊天樂》(庾郎先自吟愁賦)，更享有盛譽，對李攀龍的影響也許更大些。接著，從聽覺轉向意覺：“樹鳥驚?！边@頗似杜甫《春望》中的“恨別鳥驚心”。師法老杜而移情于物，正見含蘊之豐富。至于“塞雁行行天際橫”，不僅是由聽覺、意覺向視覺的轉換，而且也以橫空的雁陣拓寬了詞的意象空間。塞雁，秋天雁從塞上飛回，故稱?！叭恪本浼仁窍笳?，又是反襯。以一行行南飛的秋雁象征著旅客思鄉的心態;又以南歸的秋雁與不得歸鄉的旅客作鮮明的對比，更顯出其悲哀。這樣，水到渠成，引出了尾句：“偏傷旅客情。”直陳作收，不嫌意盡，是所謂重筆、拙筆。

善于“示形”以“傳心”，是這首詞的一大特色。全詞將極尋常的鄉思，表現得曲折動人，頗有蘊蓄之美。誠如王夫之所說，“粗豪誕率”的李攀龍也“自有此輕微之思，深切之腕，可以天游藝苑”(《明詩評選》卷五)。