聽穎師彈琴①

【原文】

昵昵兒女語(yǔ)②，恩怨相爾汝③。

劃然變軒昂④，勇士赴敵場(chǎng)。

浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)⑤。

喧啾百鳥群⑥，忽見孤鳳皇⑦。

躋攀分寸不可上⑧，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。

嗟余有兩耳，未省聽絲篁⑨。

自聞穎師彈，起坐在一旁⑩。

推手遽止之?，濕衣淚滂滂?。

穎乎爾誠(chéng)能?，無(wú)以冰炭置我腸?！

【注釋】

①穎師：當(dāng)時(shí)一位善于彈琴的和尚，他曾向幾位詩(shī)人索要詩(shī)篇，以求表?yè)P(yáng)自己的琴藝。

②昵（nì）昵：親熱的樣子。一作“妮妮”。

③爾汝：至友之間不講客套，以你我相稱。這里表示親近。

④劃然：忽地一下。軒昂：形容音樂高亢雄壯。

⑤“浮云”兩句：形容音樂飄逸悠揚(yáng)。

⑥喧啾（jiū）：喧鬧嘈雜。

⑦鳳皇：“鳳凰”。

⑧躋（jī）攀：猶攀登。

⑨未省（xǐng）：不懂得。絲篁（huáng）：弦管樂器的總稱。借指音樂，此指穎師所彈的琴。

⑩起坐：忽起忽坐，激動(dòng)不已的樣子。旁：一作“床”。

?推手：伸手向前推。遽（jù）：急忙。

?滂滂：熱淚滂沱的樣子。

?誠(chéng)能：指確實(shí)有才能的人。

?冰炭置我腸：形容被音樂所感動(dòng)，情緒隨著樂聲而激動(dòng)變化。

【譯文】

聆聽穎師彈琴的琴音，猶如一對(duì)親昵的小兒女輕言細(xì)語(yǔ)，又像是一對(duì)卿卿我我的情人，正在相互傾訴你恩我怨的衷腸。

猛然間，忽地一下變得高亢雄壯，豪放得就像是勇士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，揮戈躍馬馳騁在敵軍陣營(yíng)里殺敵擒王。

轉(zhuǎn)眼間又像是浮云依依、柳絮失去了根蒂，在天地之間，任憑海闊天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。

一會(huì)兒如同置身于嘰嘰啾啾喧嘩的百鳥群中，忽然發(fā)現(xiàn)一只兀立在喬木枝頭展翅的鳳凰，獨(dú)自在煙霞中羽光翻浪。

時(shí)而像在攀登懸崖峭壁，只差分寸之間不能登上頂峰，時(shí)而又像崩石失勢(shì)墜落一千多丈，傳來(lái)轟隆回響。

感嘆之余，我深感慚愧空有耳朵一副，不懂音律，對(duì)音樂太外行而不懂欣賞。

我聽穎師你這彈琴聲，忽柔忽剛，讓人禁不住跟著在一旁忽起忽坐、情緒激昂。

我急忙伸手把琴遮擋，此刻淚水早已洶涌盈滿我的眼眶。

穎師你確實(shí)是有才能的人，琴藝實(shí)在非比尋常，請(qǐng)你暫且停下來(lái)吧，別再將這琴音里的冰與火填進(jìn)我的胸膛。

【賞析】

此詩(shī)約作于元和十一年（816年）。相傳唐朝有一個(gè)名叫穎的和尚，從印度來(lái)到中國(guó)，人們尊稱他為穎師。穎師彈琴的技藝精湛，韓愈慕名前來(lái)欣賞穎師彈琴，并把聽穎師彈琴的感受寫成了詩(shī)。

詩(shī)分兩部分，前十句正面描寫琴曲的聲音，緊扣題目中的“聽”字，單刀直入，采用各種喻體，以形象生動(dòng)的比喻將讀者引進(jìn)美妙的音樂世界中。

琴聲裊裊升起，仿佛小兒女在身旁耳鬢廝磨，又像是在互訴衷腸；忽地一下變得高亢雄壯，豪放得就像是勇士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，揮戈躍馬殺敵擒王；轉(zhuǎn)眼間又像浮云柳絮在天地之間，任憑海闊天空隨風(fēng)飄揚(yáng)；一會(huì)兒如同置身于百鳥群的喧鬧中，忽然又像被一只傲立枝頭、煙霞中羽光翻浪的鳳凰翩然之舉，引吭長(zhǎng)鳴的孤傲雋美驚艷得戛然而止。“躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)”，形象地表現(xiàn)了一種“一心向上，飽經(jīng)躋攀之苦，結(jié)果還是跌落下來(lái)，而且跌得迅速凄慘”的社會(huì)現(xiàn)象。所以說(shuō)，這里除了用形象的比喻凸顯琴聲的起落變化外，似乎還另有寄托。接下來(lái)的“濕衣淚滂滂”，暗寓了詩(shī)人對(duì)自己革除弊端，勵(lì)精圖治卻屢遭貶斥的慨嘆。

后八句主要描寫自己聽琴的感受，從側(cè)面烘托琴聲的優(yōu)美。“嗟余”二句是自謙之辭，申明自己不懂音樂，卻還是被穎師的琴聲所深深感動(dòng)，反襯了穎師琴藝之高。先是起坐不安，繼而淚雨滂沱，浸濕了衣襟，于是聽者忍住激動(dòng)的心情，起身“推手遽止之”，恐怕此刻，唯有推手制止琴師彈奏，才能逐漸平復(fù)激動(dòng)不已的心情。末二句進(jìn)一步渲染穎師琴技的高超。“無(wú)以冰炭置我腸”，仿佛一會(huì)兒把人引進(jìn)熱情奔放的天堂，一會(huì)兒又把人擲入悲苦的地獄，就好比輪換交替著將冰與炭投入聽者的胸中，使人經(jīng)受不了這種感情上的劇烈波動(dòng)。

全詩(shī)情感充沛，起伏跌宕，且又形象鮮明，無(wú)論造境或遣詞造語(yǔ)都有獨(dú)到之處，從而使整首詩(shī)歌的意境顯得饒有情致，令人耳目一新。