中華傳統(tǒng)文化·教育文化·有教無(wú)類

孔子的教育思想。孔子認(rèn)為“人性皆善”，但是在現(xiàn)實(shí)中人可按善惡分成許多種類，其原因是客觀條件影響所致，而教育卻能使人不分貴賤、貧富、賢愚、種族、地區(qū)、皆可向善。這一思想無(wú)疑是對(duì)奴隸制時(shí)代的“惟官有書(shū)，而民無(wú)書(shū)”，“學(xué)在官府”的貴族教育制度的否定，是孔子及其后學(xué)面向平民辦學(xué)，創(chuàng)立私學(xué)的理論根據(jù)。這一思想高度評(píng)價(jià)了教育的作用，對(duì)中國(guó)教育的發(fā)展具有重大意義。“有教無(wú)類”一語(yǔ)出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》。