古文觀止·國語·里革斷罟匡君

宣公夏濫于泗淵^①。里革斷其罟而棄之^②，曰： “古者大寒降，土蟄發，水虞于是乎講罛罶，取名魚，登川禽，而嘗之寢廟，行諸國人，助宣氣也^③。鳥獸孕，水蟲成，獸虞于是乎禁罝羅，矠魚鱉以為夏犒， 助生阜也^④。 鳥獸成， 水蟲孕， 水虞于是乎禁罝罜蔍; 設阱鄂，以實廟庖^⑤，畜功用也。且夫山不槎蘗，澤不伐夭，魚禁鯤鮞，獸長麑麋， 鳥翼鷇卵， 蟲舍蚳蝝， 蕃庶物也^⑥。 古之訓也。 今魚方別孕，不教魚長，又行網罟，貪無藝也^⑦。”

公聞之，曰： “吾過而里革匡我^⑧，不亦善乎! 是良罟也^⑨，為我得法。使有司藏之，使吾無忘諗^⑩。”師存侍⁽¹¹⁾，曰： “藏罟，不如置里革于側之不忘也。”

【注釋】 ①宣公：魯國國君。濫： 將漁網沉于水中捕魚。泗： 泗水，魯國的一條河流。②里革： 魯國的大夫。罟(gu)： 漁網。③土蟄： 蟄伏在土里的蟲子。發： 出來。水虞：管理河流湖泊的官員。講： 謀劃。罛(gu)： 大漁網。罶(liu)： 捕魚的籠子。名魚： 大魚。登： 得到。川禽： 甲魚之類。嘗： 獻祭。寢廟： 祖廟。諸： “之于” 的合音。宣氣： 宣泄陽氣。④獸虞： 掌管捕捉野獸的官員。罝 (ju)： 捕野獸的網。羅： 捕鳥的網。矠 (ze)： 以叉矛刺取物。夏犒： 夏天食用的魚干。生阜： 生長。⑤罜蔍(zhulu)： 小漁網。阱： 陷阱。鄂：陷阱中的木樁。庖： 廚房。⑥槎： 砍伐。蘗 (nie)： 樹木砍伐后發的嫩芽。夭： 沒有長大的樹木。鯤鮞 (kuner)： 小魚。麑 (ni)： 小鹿。麋(yao)： 小麋鹿。鷇(kou)： 幼鳥。蚳蝝(chiyuan)： 幼蟲。庶物： 萬物。⑦方： 正在。無藝： 沒有限度。⑧過： 錯誤。⑨是： 代詞，這。⑩諗 (shen)： 告訴_。(11)師： 樂師。存： 人名。

【譯文】 魯宣公夏天把漁網沉入泗水的深淵捕魚。里革割斷他的漁網并拋棄掉，說： “從前，嚴寒逐漸消退，蟄伏的蟲子從土中鉆出來，這時候，負責捕魚的官員就使用漁網魚籠去捕取大魚、鱉蚌之類，進獻給國君的祖廟享用; 然后再讓百姓去捕撈，這有助于春天的陽氣宣泄出來。鳥獸孕育，水里魚鱉長成之時，負責打獵的官員就禁止使用捕捉鳥獸的網羅，這時就刺取魚鱉之類做成魚干夏天食用，這是幫助鳥獸生養成長。當鳥獸長成，水中的魚鱉孕育之時，負責捕魚的官員就禁止使用小魚網，這時就設置陷阱之類捕捉鳥獸，來充實祖廟的祭品和庖廚的美味，這樣做是為了增加國家的用度。況且在山上不砍伐樹樁新發的嫩芽，在湖泊邊不砍伐沒有長大的草木，河里禁止捕取魚子，讓小麑小麋鹿之類小野獸成長，捕鳥時要保護幼鳥和鳥蛋，捉蟲時要放開幼蟲，這樣做是為了萬物的繁衍。這些都是古代傳下來的教訓啊。現在，魚兒正離開雄魚在孕育，不讓魚兒成長，還要用漁網去捕捉，這是貪得無厭啊。”

宣公聽了這一席話，說：“我有過錯，而里革幫助我糾正，不是很好的嗎?這破了的漁網真是好，它為我得到了很好的教訓。讓官員把它收藏好，它使我不會忘記這一番良言。”樂師存正在旁邊侍候，他說： “收藏這漁網，還不如讓里革在身邊，這樣您更不會忘記的。”

【鑒賞】 本文以極為簡潔的語言刻畫了兩個人物形象：魯宣公和大夫里革。宣公在魚類繁殖的夏季下網捕魚，里革先割破并扔掉了魚網，再引用古訓闡述破網的理由，還指責宣公這樣做是貪得無厭; 宣公面對破魚網和里革的指責不但不發怒，反而高興地把破魚網收起來，以提醒自己不要忘記里革的教誨。大夫匡君果斷，國君知錯即改，兩個人物形象生動鮮明。從本文還可以看出中華民族從古以來對于有益于人類的鳥獸蟲魚，總是采取有節制的捕獲政策，十分注重生態平衡。文中的里革不怕權勢進行勸諫; 魯宣公及時醒悟，虛心納諫;師存進言，意味深長。三個人物的言行，至今仍有令人深思之處。