愛國詩詞鑒賞《王維·老將行》原文|譯文|注釋|賞析

少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。

射殺山中白額虎，肯數鄴下黃須兒。^①

一身轉戰三千里，一劍曾當百萬師。

漢兵奮迅如霹靂，虜騎崩騰畏蒺藜。^②

衛青不敗由天幸，李廣無功緣數奇。^③

自從棄置便衰朽，世事蹉跎成白首。

昔時飛箭無全目，今日垂楊生左肘。^④

路旁時賣故侯瓜，門前學種先生柳。^⑤

蒼茫古木連窮巷，寥落寒山對虛牖。

誓令疏勒出飛泉，不似潁川空使酒。^⑥

賀蘭山下陣如云，羽檄交馳日夕聞。

節使三河募年少，詔書五道出將軍。^⑦

試拂鐵衣如雪色，聊持寶劍動星文。

愿得燕弓射天將，恥令越甲鳴吾君。^⑧

莫嫌舊日云中守，猶堪一戰立功勛。^⑨

【注釋】 ①“射殺”句：指晉朝的周處。此人少時兇暴，為鄉里所患。人以南山白額虎、長橋下蛟和處并稱 “三橫”。后處殺虎斬蛟，改過自新，終為忠臣孝子。黃須兒：指曹操次子曹彰，勇猛善戰。曹操曾持其須贊曰： “黃須兒竟大奇也!”②蒺藜： 即鐵蒺藜，古代防御武器。鐵制形似蒺藜，以阻敵人進攻。③“衛青”二句：衛青為漢武帝時的名將。其外甥霍去病曾深入敵境，遠征匈奴，未遭挫敗，被稱為 “天幸”。王維誤為衛青之事。另據《史記·李將軍列傳》記載，李廣曾與匈奴作戰七十余次，以勇敢善戰著稱。屢獲戰功，卻不得封賞。數奇 (ji)： 運氣不好。④“昔時” 句： 李善注 《帝王世紀》 曰：“帝羿有窮氏與賀北游，賀使羿射雀，羿曰： ‘生之乎，殺之乎?’ 賀曰： ‘射其左目。’ 羿引弓射之，誤中右目。羿仰首而愧，終身不忘。” ⑤ “路旁”句： 《史記·蕭相國世家》：“召平者，故秦東陵侯。秦破，為布衣，貧，種瓜于長安城東。瓜美，故世俗謂之 ‘東陵瓜’。”先生柳： 陶淵明 《五柳先生傳》中云： “先生不知何許人也，亦不詳其姓氏。宅邊有五柳樹，因以為號焉。”⑥ “疏勒”句： 東漢名將耿恭被匈奴困于疏勒城內，澗水被斷，恭命掘井，但仍無水。于是恭對天祈禱，頃刻間飛泉涌出。“潁川”句： 灌夫，潁川人，性剛直，嗜酒，因酒后失言，罪至誅族。⑦三河： 地名。漢以河內、河東、河南為三河，即今河南洛陽黃河附近一帶。⑧ “恥令”句： 《說苑·立節篇》 中記載，越國軍隊攻到齊國，雍門子狄請求自殺。曰：“為其鳴吾君也。”遂自刎而死。⑨ “云中守”句： 據 《史記·馮唐傳》記載： 漢文帝時，云中太守魏尚守邊有功，匈奴遠避，后因一言之差被削職。馮唐為其鳴不平，文帝又恢復其云中守的職位。

【鑒賞】 這是王維前期創作的一首樂府詩歌。他的作品大多以描摹山水為主，但其中也不乏抒發愛國激情和報效祖國之志的詩篇，《老將行》便是其中之一。本篇以敘事的手法敘述了老將不平的一生。開篇作者便用了兩個典故作喻，一個武藝高強的少年勇士形象便躍然紙上，連晉朝射殺白額虎的周處、有勇有謀的曹彰也不在他的話下。一個“肯數”二字可謂傳神點睛之筆，把老將少年的好強英威極為準確地勾勒出來。之后的四句極寫老將身經百戰，叱咤風云的功勛。“轉戰三千里”，“劍當百萬師”，指揮漢兵“奮迅如霹靂”一般，勢不可擋。但就是這樣一個屢建功績的將領，他的命運將如何呢?詩人極力渲染，為人物命運戲劇性的轉變埋下了伏筆。“衛青”一句承上啟下，然后筆鋒隨之一轉，出現在讀者面前的是另一番凄涼的場面： 老將因 “棄置” 迅速衰老了，蹉跎歲月染白了他的頭發，每日過著賣瓜為生的生活。蒼山、枯木更增添了悲涼的氣氛，此時老將苦悶孤寂的心情和不被理解的內心痛苦便不言而喻。由此可以體會到埋藏在作者內心深處的悲愴郁憤的情緒。老將不公平的遭遇是對當權者腐朽統治的無言痛斥。末十句又承上有力一轉，邊境戰火如云，戰書 “日夕聞”，在這緊要關頭，又是老將挺身而出，高昂的愛國之心促使他“試拂鐵衣”、“聊持寶劍”，隨時準備奔赴疆場，像漢將云中太守魏尚一樣“一戰立功勛”。

本詩自始至終洋溢著作者摯愛祖國的拳拳忠心，對老將人物形象的精心描繪也貫穿了這一內涵和主題。通篇幾乎段段有對比，從老將三個不同時期命運和環境對比，到用典的對比，如寧學 “疏勒出飛泉” 的耿恭，也不作“潁川空使酒” 的灌夫等等，無不表現了老將始終不變的信念，同時又具很強的藝術感染力。本詩用典很多，約有十處。典故的引用豐富了作品的內容，烘托和加強了人物性格的刻畫，使人物形象更加鮮明生動，富有生命力。

本詩對仗工整，用韻平仄相間，抑揚頓挫，頗具和諧之美。

文章作者：張曉東