朱 熹

解題： 小小的方塘因為不斷有活水從源頭來而十分明凈。 詩人借助這一現(xiàn)象說出讀書的道理。

課文注譯

半畝方塘一鑒開^（2），

天光云影共徘徊^（3）。

問渠^（4）那得清如許？

為有源頭活水來。

（1）選自 《朱子大全》。 朱熹 （1130—1200）， 字元晦， 號晦庵， 徽州婺 (wù) 源 （現(xiàn)在江西婺源） 人。 南宋哲學家、 教育家、 文學家。 （2） 〔一鑒開〕 像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前。 （3） 〔共徘徊〕 都在鏡子中一起蕩漾。（4） 〔渠〕 指方塘。

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書 憤

陸 游

解題： 本詩追述壯志心情， 自傷遲暮， 致慨于世事多艱， 小人誤國， 恢復中原的時機一去而不可復得。 道出了陸游生平的心事。

早歲那知世事艱^（2），

中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，

鐵馬秋風大散關^（3）。

塞上長城空自許，

鏡中衰鬢已先斑。

《出師》 一表真名世，

千載誰堪伯仲間^（4）。

注釋：

（1）選自 《劍南詩稿 》。 陸游 （1125—1210）， 字務觀 ， 自號放翁 ， 越州山陰 （今浙江省紹興市 ）人。 南宋偉大的愛國詩人， 詞和散文的成就也很高。 （2） 〔世事艱〕 指恢復中原之事不斷受到投降派的阻撓、 破壞。 （3） 〔鐵馬秋風大散關〕 謂指宋兵在東南和西北兩地抵抗金兵進犯事， 并包括自己過去游蹤所至。 （4） 〔伯仲間〕 原指兄弟間長幼的次序， 引申為衡量人物差等之詞， 意指可以相提并論。

譯文：

年輕時哪里知道世事的艱難，

收復中原失地的豪氣有如山涌。

坐船在瓜洲渡口，

回想起宋兵抗金之事。

少時以捍衛(wèi)國家、 揚威遠地的名將自許，

而如今這種愿望已落空，

對鏡一望， 我的頭發(fā)已全白了。

真希望自己能像諸葛亮一樣堅持北伐， 收復中原啊！