詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

【題解】

賀知章（659-744），字秀真，自號“四明狂客”。越州永興（今浙江蕭山縣）人；一作會稽（今浙江紹興）人。唐代詩人，書法家。少年時以文詞知名。性格豪放開朗，以“清談風流”為時人所傾羨。武則天證圣年間進士。官禮部侍郎，兼集賢院學士，官至秘書監。他秉性曠達無羈，晚年更為放誕，與李白、張旭等七人友善，時稱“醉中八仙”。工于書法，尤擅草隸。天寶三年（744），上疏求為道士，告老還鄉，歸隱鏡湖。

《全唐詩》存其詩一卷，僅十九首，多為祭神樂章和應制詩，其中六首是絕句。其詩以絕句見長，富有感情，自成一家。賀知章寫景詩作，清新暢達，不尚華彩，常用俗語入詩，無意求工，樸實流暢，卻頗見新意。《回鄉偶書》、《詠柳》為傳世名作。

【解讀】

這是一首詠物詩，贊美的是早春二月的楊柳。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”〔初春的楊柳，宛若妙齡少女碧玉，苗條的身段，婀娜的身姿，楚楚動人。她那萬千枝條，舒展展地垂下來，輕輕地拂動著，活像碧玉身上飄下來的綠色絲帶，那么輕盈，那么柔和。〕

“碧玉”，在我國古代是美貌女子的泛稱。《詠柳》詩別出新意，一反傳統的用楊柳的形象美來比擬美貌女子，而把楊柳化身為美人來寫。“碧玉”這個名字，使人聯想：那未豐的美貌，那輕盈盈的步態，那柳翠色的妝飾；那早春的稚柳，給人以滿目春光的美好印象。“玉”前冠一“碧”字，使“玉”色澤倍增，表現“碧玉”之女純真，稚氣，無邪，這是一個令人尤生傾慕之情的可愛形象。把初春的柳化為這樣一個美麗的女郎來寫，使靜態的柳呈現出了人格化的動態美，使人聯想出柳的種種美妙的形態。“妝成”，打扮成。“一樹高”，比擬美人婷婷玉立，苗苗條條，婀娜多姿的迷人體態。“高”，將美貌女子的細挑身段，纖弱腰肢，寫得極為形象，極為傳神。詩的首句暗點了題目，將柳和美人都寫得惟妙惟肖。

“萬條”，明點了題中的“柳”。“萬條”托接“妝成”，即用“萬條”來打扮，這在形象和意義上都與楊柳化身美女“碧玉”有著極為緊密的聯系。“垂”，頗有韻味，它扣合著首句的“高”，萬千枝條由高處而下，微風掠過，輕柔地拂動，緩緩地搖曳，宛若美女纖腰款擺，漫步輕舞，這種形象美的意味，只能神會而難以語達。“綠絲絳”又承接著“萬條”，萬條柳枝，萬條綠色的絲帶，隨風拂動，蕩著綠波細浪，溢著融融春光，給人以向上的力量。“綠”和“碧”相映成趣，味更醇厚。在感情色彩上，柳的“綠”和玉的“碧”使柳和美女“碧玉”合為一體，使柳具有了人格化的形象美，這在眾多的詠柳詩中確為佼佼者。“綠絲絳”和“一樹高”相應，“一樹”的“絲絳”，滿身滿樹的綠色的絲織綢帶，通過“垂”的動態描寫，把柳的嫵媚動人的姿色活化了。詩的開篇冠以“碧玉”，之后句句扣著“碧玉”，使柳的形象神韻俱生。“碧玉”唯指妙齡美女，才能將賀知章的《詠柳》詩真正讀到家，品嘗到其中的芬芳濃郁的韻味。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”〔真不知曉，這無數嬌嫩玲瓏的細葉兒，是哪位能工巧匠裁剪出來的。原來是早春二月濕潤溫柔的輕風，猶如一把剪刀裁出了滿樹的嫩葉。〕

第三句緊承“萬條”“綠絲絳”的描繪，通過“不知”的設問，從另一個側面寫了楊柳如碧玉般的姣好可愛，蒙上了一層神秘的色彩。“細葉”承接著“萬條”。言“葉”為“細”，可見春早。“細”字異常傳神地寫出了春寒才退，綠葉初吐，大地萌發著盎盎生機的美好時節。絲絲柳枝，綴以“細葉”，其形態其神韻是含有多么美的甘味兒。“誰”應著“不知”，那么美的形象，有誰知道，是哪位能工巧匠“裁”出來的？句中的“裁”字用活了，把大自然的造化功力，形象化了，人格化了。“裁”字別具意味。“誰裁出”，字字鏗鏘，神味俱佳。“誰裁出”呼應著“綠絲絳”。“誰裁出”的“綠絲絳”？這種意義上的內在相聯，不僅使“柳”的形象刻畫步步加深，也使“柳”的描寫筆筆伴著“碧玉”，處處使“碧玉”“楊柳”交融在一起，足見賀知章《詠柳》詩的藝術造詣高超。詩的第三句承上啟下，使上下聯串成了一個有機的整體。

“二月”，言春之早，乍暖還寒，楊柳返青，一派生機。“春風”，溫柔，和煦，濕潤，捕之無形，視之無影，然而它是自然活力的象征。“春風剪”應前句的“誰裁出”，“春風”應“誰”，“剪”對“裁”，回答第三句所問是那樣的貼切，形象。詩人將一個十分抽象的問題，出人意外地作出了如此深刻藝術的回答，耐人尋味。特別是“春風——剪裁”，這種擬人化的寫法，將人們習見的“剪”“裁”入詩，使“春風”成了實實在在的“剪刀”，剪出了春華大地上的花香鳥語，蜂飛蝶舞，爛漫春光。詩的結句提攜著全詩，是最為精妙的一筆。“二月春風”承接著“細葉”和“綠絲絳”，“綠絲絳”的妝扮，“細葉”的初吐，都是從“二月春風”中化來的。“二月春風”又照應首句的“碧玉”，“碧玉”綠柳一體同“春”。楊柳的秀麗形象，婷婷然立于我們的眼前，給了我們春的溫柔，柳的賞心，翠綠的悅目。總之，詩人筆下的柳，給了我們楊柳勝“碧玉”的美好感受，與對美好春天的向往。

【綜述】

詩人對春柳傾注了極大的熱情，盡情地歌詠贊美春柳。詩人詠柳意在詠春，充分表達了作者對春的熱愛與向往。因為春是生命的源泉，春給大自然以無窮的活力與勃勃的生機。

詩句精巧，比喻貼切。第一句寫美女“碧玉”，喻春柳；第二句寫柳條，比作“綠絲絳”；第三句設問，問柳葉誰裁出；第四句作答，將“春風”比為“剪刀”，“春風”裁出。通過形象生動的比喻，描繪了早春二月的美好，表現了大自然造化工巧。