作者： 周廣秀

野山梨從你的故鄉伸出手來

你站在小鎮深幽幽的霧中

你看著我山梨的汁

淌成了你的鄉情

而你的故鄉我不知道

知道了也無法走到你流云的門口

(也無法把你空對青山的一截短笛裁成我那枚郵票)

少年少年

你學會了和野山梨一起托腮沉思

小小的青梨少年是你

我們同在溫和的八月相逢

八月的野山梨滾落了一地而我卻

永遠撿不到一顆

山梨還記得那瘦瘦的少年么

少年的背簍總是背在身上

野山梨聽到了寂寞的笛聲

就知道是成熟的時候了

野山梨我終于從帶露的葉子上認出你來

石頭里沒有糖

你長到石頭上終于

甜甜的野山梨帶著我

漫山遍野地跟一個少年奔跑

陳應松

應當承認，這首詩初讀來覺得很美，迷離惝恍。這是由于較多的稱謂、稱謂的多重含義和相近的形象與情節造成的。細細尋索，作者的思路并不太難捉摸。前二節的“你”是指一個與作者沒有什么關系的少年，這個少年也離開了山上結滿野山梨的家鄉，“山梨的汁”“淌成了”少年的“鄉情”，閑來對著青山吹一管短笛，或是托腮沉思。這里已經流露出一種沒有明言的情思。“你的故鄉我不知道”，“無法走到你流云的門口”，“也無法把你空對青山的一截短笛／裁成我那枚郵票”，是說也無法把和“你”一樣的對家鄉的懷戀郵寄到“我”的家鄉。緊接著第三節作了轉折過渡，說那少年是“你”而不是“我”，盡管“你”的家鄉“野山梨滾落了一地，而我卻／永遠揀不到一顆”。這樣就轉到了第四節對自己的少年時代的回憶。這里的“少年”已是“我”的少年時代：瘦瘦的，“背簍總是背在身上”，在野山梨成熟的時候，就吹起了一管短笛。這里的回憶，是由少年引發的類似的聯想。詩在最后一節把現實和想象結合起來：“我”從少年家鄉的野山梨認出了自己家鄉的野山梨。家鄉的野山梨雖然長在石頭上，卻是“甜甜的”，“我”又回到了少年時代，跟著那個少年時代的“少年”漫山遍野地在野山梨樹叢中奔跑。至此，那個少年與“我”、“我”的少年時代已完全合成了一體，少年的生活情景與“我”的少年時代的生活情景已完全融成一片。少年的鄉情是“我”的鄉情的引子，更是個烘托，“我”的鄉情則是少年的鄉情的發展和深化，整首詩就在少年的隱約的身影和野山梨的甜甜的滋味中，透出了一股濃濃的對家鄉的懷戀情思。

作者為了創造濃郁深湛的鄉情美，使用了意象的相近疊合手法。我們常見的鄉情詩大都是直接抒寫情感，以時間的流變和地點的轉換來加強情感的歷史深刻性和豐富性。這樣的情感表達一般較順直明暢。而這首詩則另辟蹊徑，在時間、地點變化的基礎上，用相近的人物、情節和情感創造出類似的意象，并使之交疊重合，象不同焦距的電影鏡頭，既融合為一體，又有輕重深淺之分，體現了情感表達的層次和深度。另外，作者為了避免詩意的過于直露，除了不交代稱謂含義的變化外，又盡可能地去掉表達思路轉變的關聯詞語，使句意在暗中轉折，這就使人讀來不能一目了然，顯得蘊含深厚，頗耐咀嚼。