中華傳統文化·教育文化·轉相授受
一種間接的教學方法。古代的學校，特別是私學，多為一師多徒。然而學生賢愚不同，程度不等，起點不一，故教師不能按一個標準、一個計劃同時施教，甚至教師不能對每一位學生實施面教，因此除采用教完一批再教另外一批的復式教學方法外，有時還要采用以大學生帶小學生，高水平學生教授低水平學生的間接教授方法。
中華傳統文化·教育文化·轉相授受
一種間接的教學方法。古代的學校，特別是私學，多為一師多徒。然而學生賢愚不同，程度不等，起點不一，故教師不能按一個標準、一個計劃同時施教，甚至教師不能對每一位學生實施面教，因此除采用教完一批再教另外一批的復式教學方法外，有時還要采用以大學生帶小學生，高水平學生教授低水平學生的間接教授方法。
中國詩起源于先秦，鼎盛于唐代。中國詞起源于隋唐，流行于宋代。詩詞是闡述心靈的文學藝術，詩言志，歌詠言，聲依詠，律和聲。中國傳統詩詞文化是世界文化文學上最獨特而美好的表現形式和文學遺產，詩詞是漢語特有的魅力和功能，這是其它任何語言所沒有和不能的。詩詞之美，止于臻美。品詩文網旨在弘揚中華名族的詩詞文化，傳承我中華文明。
上一篇：中華傳統文化·軍事文化·身先士卒
下一篇：中華傳統文化·法制文化·遷刑