中華傳統(tǒng)文化·教育文化·學之四失
《禮記·學記》中記述的古代教學經(jīng)驗。“學者有四失,教者必知之。人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。”(《禮記·學記》)。這段話意謂:多為貪多務得,龐雜不精;寡為孤陋寡聞,缺識短智;易為淺顯易懂,無需思慮;止為淺嘗輒止,一暴十寒,都是學習的弊病,學生應予警惕,教師應當清楚。
中華傳統(tǒng)文化·教育文化·學之四失
《禮記·學記》中記述的古代教學經(jīng)驗。“學者有四失,教者必知之。人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。”(《禮記·學記》)。這段話意謂:多為貪多務得,龐雜不精;寡為孤陋寡聞,缺識短智;易為淺顯易懂,無需思慮;止為淺嘗輒止,一暴十寒,都是學習的弊病,學生應予警惕,教師應當清楚。
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