夏完淳

秋色到空閨，夜掃梧桐葉。誰料同心結不成，翻就相思結。　　十二玉欄干，風動燈明滅。立盡黃昏淚幾行，一片鴉啼月。

托于閨怨以寫君國之思，這是我國古代詩人常用的表現手法，蓋人世間的種種感情，纏綿悱惻無過于兒女之情者，夏完淳的這首《卜算子》詞也運用了這種手法，只不過詞人傾吐的是他親身經歷過的國破家亡之恨，因此作品顯得尤為深摯動人。

夏完淳是明末著名的少年民族英雄，父親夏允彝自沉殉國，他十五歲便參加了抗清義軍，任參謀官，十七歲即慷慨就義，為國捐軀，義軍失敗后，他曾避居鄉間，此詞即描寫他當時徘徊空室，憂傷的情懷。

第一句點明了時間和處所。這是在萬物凋零的秋天，詞人正獨處于一所空落落的房舍中。心愛的人不在身旁，本已滿腹惆悵，更那堪蕭條的秋色又直侵庭院。接下一句更深一層，時間由白天變成了夜晚，秋意由無聲變成有聲。白天尚有川陸簾櫳可望，夜晚便只有形影相吊，更覺孤獨。秋風吹落梧桐葉沙沙作響，更襯出周圍的沉寂。如此景況，直逼得詞人再也按捺不住，于是深深埋藏在心底的痛苦，又涌上了心頭。

三四兩句寫情，即由前兩句牽惹催逼而出者。它可理解為詞人內心的獨白，又好似他的自言自語。同心結是用錦帶制成的菱形連環回文結，男女相戀或結合常為之，以表恩愛之意。詞人以欲結同心比喻自己對故國的摯愛和對抗清復國大業的熱忱。但家國終于淪亡，大業終歸失敗，只留下無窮的思念與悲哀。兩句迴環錯雜成文，準確地傳達出詞人愁懷縈繞郁結的情狀。

下片又是先寫景，后寫情，幾乎是把上片描述的心理過程重新咀嚼了一遍。但這種重復不足為病，因為它恰恰生動表現了詞人獨自傷神，郁結，排解，再郁結，再排解的心理狀態。詞人在空室中獨自往來，眼窺秋色，耳聽秋聲，回憶起往事，不勝悵惘。為了排解愁緒，他步出空閨，來到室外，但見一排欄干悄立無聲，浴浸著秋月的冷輝;秋風吹來，燈光搖曳，院落中忽明忽暗;抬頭望去，一輪涼月孤零零地高懸天際，這時又從遠處傳來烏鴉凄厲的叫聲。所聞所見，無一不助人凄涼，撩人愁思。于是才下眉頭的愁懷，又襲上心頭。詞人靜靜地佇立在那里，我們卻似乎看到他的雙肩在微微發抖，嘴唇在輕輕顫動。詞人這一番連內心獨白或自言語也沒有，只是悄然無聲地流下幾行晶瑩的淚珠，但它已足以說明一切了。

夏完淳曾師事陳子龍，古體詩學漢魏六朝，近體詩學初盛唐，大約以高華為宗。詞則學唐末五代，意致綿邈，在宛轉綢繆中寄托愛國深情。兩人的創作風格頗為相似，比較此詞與陳作《點絳唇·春日風雨有感》，即可見其一斑。