魯迅書信《致顏黎民》原文與賞析

顏黎民君：

三月廿七日的信，我收到了，雖然也轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，但總算很快。

我看你的爹爹，人是好的，不過(guò)記性差一點(diǎn)。他自己小的時(shí)候，一定也是不喜歡關(guān)在黑屋子里的，不過(guò)后來(lái)忘記那時(shí)的苦痛了，卻來(lái)關(guān)自己的孩子。但以后該不再關(guān)你了罷;隨他去罷。我希望你們有記性，將來(lái)上了年紀(jì)，不要再隨便打孩子。不過(guò)孩子也會(huì)有錯(cuò)處的，要好好的對(duì)他說(shuō)。

你的六叔更其好，一年沒(méi)有信息，使我心里有些不安。但是他太性急了一些，拿我的那些書給不到二十歲的青年看，是不相宜的，要上三十歲，才很容易看懂。不過(guò)既然看了，我也不必再說(shuō)什么。你們所要的兩本書，我已找出，明天當(dāng)托書店掛號(hào)寄上，并一本《表》，一本雜志。雜志的內(nèi)容，其實(shí)也并沒(méi)有什么可怕，但官的膽子總是小，做事總是兇的，所以就出不下去了。

還有一本《引玉集》，是木刻畫，只因?yàn)槭俏矣〉模皂槺慵纳希梢源蠹铱纯赐嫱妗Ｈ绻o我信，由這書末頁(yè)上所寫的書店轉(zhuǎn)，較為妥當(dāng)。

一張照相，就夾在《引玉集》的紙?zhí)桌铩＿@大約還是四五年前照著的，新的沒(méi)有，因?yàn)槲也淮髳劭醋约旱哪槪圆怀Ｕ铡，F(xiàn)在你看，不是也好象要虐待孩子似的相貌嗎?還是不要掛，收在抽屜里罷。

問(wèn)我看什么書好，可使我有點(diǎn)為難。現(xiàn)在印給孩子們看的書很多，但因?yàn)槲也谎芯績(jī)和膶W(xué)，所以沒(méi)有留心;據(jù)看見過(guò)的說(shuō)起來(lái)，看了無(wú)害的就算好，有些卻簡(jiǎn)直是講昏話。以后我想留心一點(diǎn)，如果看見好的，當(dāng)再通知。但我的意思，是以為你們不要專門看文學(xué)，關(guān)于科學(xué)的書 (自然是寫得有趣而容易懂的) 以及游記之類，也應(yīng)該看看的。

新近有《譯文》已經(jīng)復(fù)刊，其中雖不是兒童篇篇可看，但第一本里的特載《遠(yuǎn)方》，是很好的。價(jià)錢也不貴，半年六本，一元二角，這在北平該容易買到。

還有一件小事情我告訴你：《魚的悲哀》不是我做的，也許是我譯的罷，你的先生沒(méi)有分清楚。但這不關(guān)緊要，也隨他去。

我很贊成你們?cè)僭诒逼骄蹆赡?我也住過(guò)十七年，很喜歡北平。現(xiàn)在是走開了十年了，也想去看看，不過(guò)辦不到，原因，我想，你們是明白的。

好了，再談，祝

你們進(jìn)步。

魯迅 四月二夜

顏黎民君：

昨天收到十日來(lái)信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心。你說(shuō)專愛看我的書，那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過(guò)只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

專看文學(xué)書，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)，理化，史地，生物學(xué)，以為這些都無(wú)足重輕，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有，研究文學(xué)固然不明白，自己做起文章來(lái)也胡涂，所以我希望你們不要放開科學(xué)，一味鉆在文學(xué)里。譬如說(shuō)罷，古人看見月缺花殘，黯然淚下，是可恕的，他那時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚，那他就是胡涂蟲。不過(guò)我向來(lái)沒(méi)有留心兒童讀物，所以現(xiàn)在說(shuō)不出那些書合適，開明書店出版的通俗科學(xué)書里，也許有幾種，讓調(diào)查一下再說(shuō)罷。

其次是可以看看世界旅行記，藉此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影; 我是看的，但不看什么“獲美”“得寶”之類，是看關(guān)于菲洲和南北極之類的片子，因?yàn)槲蚁胱约簩?lái)未必到菲洲或南北極去，只好在影片上得到一點(diǎn)見識(shí)了。

說(shuō)起桃花來(lái)，我在上海也看見了。我不知道你到過(guò)上海沒(méi)有?北京的房屋是平鋪的，院子大，上海的房屋卻是直疊的，連泥土也不容易看見。我的門外卻有四尺見方的一塊泥土，去年種了一株桃花，不料今年竟也開起來(lái)，雖然少得很，但總算已經(jīng)看過(guò)了罷。至于看桃花的名所，是龍華，也有屠場(chǎng)，我有好幾個(gè)青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。

我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。我們不是沒(méi)有說(shuō)什么不能告人的話么?如果有，既然說(shuō)了，就不怕發(fā)表。

臨了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，會(huì)寫錯(cuò)自己名字的人，是很少的，所以這是告訴了我所署的是假名。還有，我看你是看了《婦女生活》里的一篇《關(guān)于小孩子》的，是不是?

就這樣的結(jié)束罷。祝

你們好。

魯迅 四月十五夜

【析】 致顏黎民的兩封信，是魯迅書信中的名篇，寫于4月15日的那一封是編入語(yǔ)文教材的傳統(tǒng)篇目，六十年代曾被列為背誦課文。

給魯迅寫信的顏黎民，原名顏邦定，四川梁平人，其時(shí)23歲，剛以“共產(chǎn)嫌疑”犯從獄中關(guān)押半年后釋放出來(lái)。

關(guān)于這兩封信的內(nèi)容，顏黎民1937年1月23日曾在致許廣平的信中作了說(shuō)明：“兩封信是魯迅先生在去年春天給我的，其內(nèi)容很寶貴。在文學(xué)上的研究給青年指示了明確的道路，不但這，更指明了一般當(dāng)爸爸的不該以 ‘打’的方法去教育孩子，孩子是有錯(cuò)處的，要好好的對(duì)他說(shuō)。現(xiàn)在許多的爸爸不是正在教育自己的孩子取 ‘打’的手段，和一般好文學(xué)的青年不顧科學(xué)的正在準(zhǔn)備往 ‘空頭文學(xué)’ 的營(yíng)壘里跑么?”

顏黎民點(diǎn)明了魯迅兩信中的教育子女之方法和關(guān)于文學(xué)愛好者讀書問(wèn)題這兩方面的內(nèi)容，這確是兩個(gè)重要的內(nèi)容。

魯迅談?wù)摻逃优膯?wèn)題，不是就事論事，而是用未來(lái)的、發(fā)展的眼光，用貌似淺顯實(shí)則嚴(yán)密深入的方式切入： “爹爹” 把 “你”“關(guān)在黑屋子里”，是因?yàn)樗安贿^(guò)記性差一點(diǎn)”，忘掉了他小時(shí)候的不情愿被關(guān);“我希望你們有記性”，“不要隨便打孩子”，“要好好的對(duì)他說(shuō)”。為使對(duì)方輕松，魯迅特意玩笑地說(shuō)他自己“好象要虐待孩子似的相貌”不值得懸掛，也該“關(guān)在黑屋子里” 即 “收在抽屜里”。

青少年讀物是魯迅甚為關(guān)心的，魯迅在信中斥責(zé)當(dāng)時(shí)的出版商于這方面的怠慢，他主張青少年要多看看“寫得有趣而容易懂的”“關(guān)于科學(xué)的書”，還有“游記之類”。并以自己的“看關(guān)于菲洲和南北極之類的片子”為例，說(shuō)明開擴(kuò)眼界、補(bǔ)充閱歷之不足的重要性。魯迅強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)知識(shí)掌握的重要性，是想青少年自幼就破除迷信，認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，不要又無(wú)知到如古人“看見月缺花殘，黯然淚下”。除了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，魯迅又指出博覽也是讀書之要，光讀一個(gè)人的書，“就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)”。

上述兩方面內(nèi)容之外，魯迅還表述了一個(gè)重要觀點(diǎn)：“既然說(shuō)了，就不怕發(fā)表。”這是大無(wú)畏的精神之表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)陌生青年說(shuō)這樣果決的話，實(shí)質(zhì)上也是一種對(duì)青少年的言傳身教，培育他們敢說(shuō)敢當(dāng)?shù)奶故帤鈶选２还猱?dāng)時(shí)，就是今天，這樣的精神仍應(yīng)大力提倡。

魯迅給顏黎民寫信，已是他生命的最后年頭，他的思想已完全成熟，藝術(shù)表現(xiàn)技巧已達(dá)到爐火純青。這時(shí)期他信手用平易樸實(shí)的文字所寫的表述重要思想、闡明要害觀點(diǎn)的書信，都具有很高的審美價(jià)值，這兩封信可視為代表作之一。

推心置腹，感同身受，是這兩信的突出特色。據(jù)許廣平講，顏黎民寫給魯迅的信是仿小孩子口氣，魯迅在4月15日信的末尾也說(shuō)顏黎民是看了瞿秋白譯的高爾基書信體兒童文學(xué)作品《關(guān)于小孩子》的 ，意思是顏的來(lái)信頗有《關(guān)于小孩子》中所引書信的味道。無(wú)論怎樣，只要觸動(dòng)了魯迅的思考，他就會(huì)妙文泉涌。如談到讀書，魯迅幾乎在兩信中生動(dòng)扼要地把自己幾十年的讀書經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)給了一個(gè)青少年。這兩封信表達(dá)的讀書觀，魯迅已有專文，但他并未大大咧咧地指示說(shuō)去看那篇文章，而是按對(duì)象不同再行述說(shuō)。魯迅《讀書雜談》中寫道：“看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏要看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書。看看別個(gè)在那里研究的，究竟是怎么一回事。”然而，同一思想，魯迅面對(duì)青少年，用了更能吸引人的蜜蜂采花釀蜜來(lái)作譬，正是實(shí)踐使他提出的對(duì)孩子教育 “要好好的對(duì)他說(shuō)” 的理論觀點(diǎn)。

“從血管里流出的都是血”，這兩封信情感深厚、樸實(shí)，即便含有“教訓(xùn)”口吻的如對(duì)顏黎民涂改自己名字的字句，魯迅也是婉轉(zhuǎn)地表明看法，并尢呵斥之意。