44．出師表（諸葛亮·蜀漢）
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
一、譯文
先帝創立帝業還沒有完成一半，就中途去世了。現在，天下已分成魏、蜀、吳三國，我們益州地區人力疲憊，民生凋敝，這確實是國家危急存亡的關鍵時刻。但是，侍衛大臣們在宮廷內毫不懈怠，忠誠有志的將士在疆場上舍生忘死的作戰，這都是因為追念先帝在世時對他們的特殊待遇，想報答給陛下的緣故。陛下確實應該廣開言路聽取群臣的意見，發揚光大先帝留下的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣；絕不應該隨隨便便地看輕自己，說出無道理的話，以致堵塞忠臣進諫勸告的道路。
皇宮的侍臣和丞相府的官吏都是一個整體，對他們的提升、處分、表揚、批評，不應該標準不同。如果有營私舞弊、違犯法律和盡忠行善的人，陛下應交給主管的官吏，由他們評定應得的處罰或獎賞，以顯示陛下公正嚴明的治理方針，不應偏袒徇私，使得宮內和宮外有不同的法則。
侍中郭攸之、費祎、侍郎董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。我認為宮中的事情，無論大小，陛下都應征詢他們，然后再去實施，這樣一定能補求欠缺疏漏的地方，獲得更好的效果。
將軍向寵，性格和善，品德公正，精通軍事，從前經過試用，先帝稱贊他有才能，因此大家商議推舉他做中部督。我認為軍營中的事務，都應與他商量，這樣一定能使軍隊團結協作，將士才干高的差的、隊伍強的，都能夠得到合理的安排。
親近賢臣，疏遠小人，這是前漢興隆昌盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢所以傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次與我談論這些事，沒有一次不對桓、靈二帝感到嘆息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、費祎，尚書陳震，長史張裔，參軍蔣琬，這些都是忠貞賢良能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們、信任他們，那么漢室的興隆就指日可待了。
我本來是一介平民，在南陽自己種田，只求能在亂世中暫且保全性命，不奢求在諸侯面前顯身揚名。先帝不因我身世卑微、見識短淺，反而降低自己的身份，三次到草廬里來訪問我，向我征詢對當今天下大事的意見，我因此十分感激，于是答應先帝愿為他奔走效勞。后來遇到失敗，我在戰敗的時候接到委任，在危難的時候奉命出使東吳，從那時到現在已經二十一年了。
先帝（劉備）知道我謹慎，因此在臨終前把國家大事托付給我（諸葛亮）。自從接受任命以來，我日夜憂慮嘆息，擔心不能將先帝的托付的事情辦好，有損先帝的圣明。所以我在五月渡過瀘水，深入到荒涼的地方。現在南方已經平定，兵器已經準備充足，應當鼓舞并率領三軍，向北方平定中原。希望全部貢獻出自己平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的曹魏，復興漢室，回到原來的都城洛陽。這是我用來報答先帝并忠于陛下的職責的本分。至于對政事的斟酌興廢，進獻忠誠的建議，那是郭攸之、費祎、董允等人的責任。
希望陛下把討伐奸賊、復興漢室的任務交給我，如果沒有完成，就請治我重罪，來告慰先帝在天之靈。如果沒有勸勉陛下宣揚圣德的忠言，就責備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，來揭露他們的過失；陛下自己也應該認真考慮國家大事，征詢治理國家的好辦法，聽取正確的意見，深切追念先帝的遺訓。如果能夠這樣，我就受恩感激不盡了。
現在我就要辭別陛下遠行了，面對奏表熱淚縱橫，不知說了些什么。
二、作家作品簡介
選自《漢魏六朝百三名家集·諸葛丞相集》。表：古代向帝王上書陳情言事的一種文體。諸葛亮（181~234），字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。東漢末，隱居隆中，后輔助劉備聯吳抗曹，取得赤壁之戰的勝利，并占領荊益二州，建立了蜀漢政權。曾數次出兵伐魏，后病死于五丈原。
三、詞語梳理
（一）重點詞解釋
[1]出：出征。師；軍隊。
[2]先帝：指劉備。創：開創，創立。業：統一中國的大業。
[3]中道：猶言半路。崩殂（cú）：死。崩，古時指皇帝死亡。殂，死亡。
[4]今：現在。益州疲弊：疲弊，人力缺乏，物力缺無，民生凋敝。
[5]此：這。誠：的確，實在。之：的。秋：這里是“時”的意思。
[6]然：然而。侍，侍奉。衛，護衛。懈：松懈，懈怠。于：在。內：皇宮中。
[7]忠志之士忘身于外者：忠志：忠心耿耿的將士。忘身：舍身忘死。
[8]蓋：大概，原來是。追：追念。殊遇：優待，厚遇。殊；不一般，特別。
[9]誠：的確，確實。宜，應該。開張圣聽；擴大圣明的聽聞，意思是要后主廣泛地聽取別人的意見。開張，擴大。
[10]光：發揚光大。遺德：留下的美德。
[11]恢弘：發揚擴大，用作動詞。恢，大。弘，大，寬。這里是動詞，也做“恢宏”。
[12]妄自菲薄：隨便看輕自己。妄，過分。菲薄，小看，輕視。氣，志氣。之，的。
[13]引喻失義：講話不恰當。引喻，稱引、譬喻。喻：比如。義：適宜、恰當。
[14]以：以至，從而。塞，阻塞。諫，勸諫。
[15]俱：通“具”全，都。
[16]宮：指皇宮。府：指朝廷。
[17]陟（zhì）：提升。罰：懲罰。臧（zānɡ）：好。否（p?）：壞。臧否（p?）：善惡，這里用作動詞，意思是獎賞懲罰。
[18]作奸犯科：作奸，做了奸邪的事情。科，科條，法令。
[19]及：以及。為，做。
[20]有司：職有專司，就是專門管理某種事情的官。論；判定。刑，罰。
[21]昭：顯示，表明。平：公平。明：嚴明。理：治理。
[22]此皆良實，志慮忠純：良實：善良誠實。志：志向。慮：思想，心思。忠純：忠誠純正。
[23]是以先帝簡拔以遺陛下也：是以：所以。簡：挑選。拔：選拔。遺（wèi）：給予。
[24]悉以咨之：悉：全部。咨，詢問，征求意見。之，指郭攸之等人。
[25]必能裨補闕漏：裨（bì）：補。闕：通“缺”缺點，疏漏。
[26]有所廣益：廣益：增益。益，好處。
[27]性行（xínɡ）淑均：淑，善良。均，公平。
[28]舉寵為督：舉：推薦。
[29]行（hánɡ）陣：指部隊。
[30]隆：興盛。計日：計算著天數，指時日不遠。
[31]躬：親自。耕：耕種。茍：茍且。全：保全。
[32]聞達：顯達揚名。
[33]卑鄙：地位、身份低微，見識短淺。卑，身份低下。鄙，地處偏遠。
[34]猥（w?i）：辱，這里有降低身份的意思。
[35]顧：拜訪。
[36]寄臣以大事：寄：托付。
[37]感激：有所感而情緒激動。許：答應。驅馳：奔走效勞。
[38]夙夜憂嘆：早晚憂愁嘆息。夙，清晨。
[39]以傷先帝之明：傷：損傷。
[40]不毛：不長草的地方，比喻地方偏遠。
[41]獎率：激勵率領，獎勵統帥。
[42]駑（n?）鈍：比喻才能平庸，這是諸葛亮自謙的話。駑，劣馬，走不快的馬。鈍，刀刃不鋒利。
[43]攘（rǎnɡ）除：排除，鏟除。奸兇：奸邪兇惡的敵人。
[44]斟酌：商討，考慮。損益：增減，興革。
[45]托臣以討賊興復之效：托，委托。效，重任。
[46]不效則治臣之罪：效，有成效。
[47]慢：怠慢，疏忽。
[48]彰：表明，顯揚。咎：過失。
[49]咨諏（zōu）善道：諏（zōu），詢問。
[50]察納：考察采納。
[51]雅言：好的言論。
[52]涕零：落淚。零：流（眼淚）。
[53]先帝遺詔：劉備給后主的遺詔，見《三國志·蜀志·先主傳》，詔中說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”
（二）通假字
[1“]闕”通“缺”，缺點、疏漏。
[2“]簡”通“揀”，選拔。
[3“]有”通“又”。
（三）古今異義詞
[1]卑鄙：古：身份低微，見識短淺。
今：今指品質低劣、下流。
[2]感激：古：感動振奮。
今：今意指激動感謝。
[3]痛恨：古：痛心遺憾。
今：今指十分憎恨。
[4]開張：古：擴大。
今：今指商店開始營業。
[5]驅馳：古：奔走效力。
今：驅趕，奔馳，趕著馬快跑。
[6]危急存亡之秋：秋：古：時。
今：秋季。
[7]討賊興復之效：效：古：任務。
今：效果。
（四）一詞多意
[1]效①重任：愿陛下托臣以討賊興復之效。
②成效：不效則治臣之罪。
[2]道①路途：中道崩殂。
②方法、道理：咨諏善道。
[3]所以①……的原因：此后漢所以傾頹也。
②用來：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
[4]于①在：然侍衛之臣不懈于內。
②給：欲報之于陛下也。
③對：未嘗不嘆息痛恨于桓靈也。
④到：三顧臣于草廬之中。
[5]以①來：是以先帝簡拔以遺陛下。
②以致：以傷先帝之明。
③把：故臨崩寄臣以大事也。
④因為：先帝不以臣卑鄙。
⑤認為：愚以為宮中之事。
[6]論①判定，動詞：宜付有司論其刑賞。
②談論，議論，動詞：每與臣論此事。
[7]明①嚴明，形容詞：以昭陛下平明之理。
②英明，圣明，名詞：以傷先帝之明。
[8]行①做，執行，動詞：然后施行。
②品德，品行，名詞：性行淑均。
③行列，這里指軍隊，名詞：必能使行陣和睦。
[9]任①任命，名詞：受任于敗軍之際。
②責任，職責，名詞：則攸之、祎、允之任也。
[10]臨①將要，副詞：故臨崩寄臣以大事也。
②面對，動詞：臨表涕零。
[11]遺①遺留的，形容詞：以光先帝遺德。
②給予，動詞：是以先帝簡拔以遺陛下。
[12]無①沒有，動詞：若無興德之言。
②無論，連詞：事無大小。
[13]分①分裂，動詞：今天下三分。
②應盡的職責，名詞：而忠陛下之職分也。
（五）詞類活用
[1]良實：形容詞做名詞：這里指善良誠實的人。例句：此皆良實。
[2]廣、益：廣和益都是形容詞作動詞，擴大增多。例句：有所廣益。
[3]親、遠：形容詞作動詞：親近，疏遠。例句：親賢臣，遠小人。
[4]奸兇：形容詞作名詞：奸邪兇惡之徒，課文指曹魏集團。例句：攘除奸兇。
[5]恢弘：形容詞作動詞：擴大。例句：恢弘志士之氣。
[6]光：名詞作動詞，光大。例句：以光先帝遺德。
[7]奸，忠善：形容詞作名詞，奸邪的事。忠善，忠善之事。例句：若有作奸犯科及為忠善者。
[8]優劣：形容詞作名詞，才能高的人和才能低的人。例句：優劣得所。
[9]北：方位名詞作狀語，向北。例句：北定中原。
四、問題設計
1．文章大體介紹。
①本文寫作時間：蜀漢建興五年（227年），第一次出師伐魏之前。
②本表文的寫作目的：希望劉后主親賢遠佞，修明政治，有一個穩定的戰略后方，使“北定中原，興復漢室”的大業得以實現。
③貫穿全文的感情是“報先帝”“忠陛下”；貫穿全文的感情線索是“報先帝忠陛下”的一往深情和“北定中原，興復漢室”的堅定決心。
2．后人對《出師表》的評價。
①出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
——陸游《書憤》
②或為出師表，鬼神泣壯烈。
——文天祥《正氣歌》
③三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
——杜甫《蜀相》
3．列舉有關諸葛亮的典故、成語、名言警句及俗語。
①典故：初出茅廬、火燒新野、借東風、空城計、失街亭、氣周瑜
②成語：三顧茅廬、鞠躬盡瘁，死而后已
③名言警句：A．淡泊以明志，寧靜以致遠。B．出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。C．出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
④俗語：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
⑤跟諸葛亮有關的故事。
A．三顧茅廬 B．舌戰群儒 C．三氣周瑜 D．草船借箭 E．揮淚斬馬謖
4．“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”。“大事”在文中指“攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。”“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”最能體現“老臣心”的一句話是：“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。”
5．諸葛亮出師北伐的戰略目標是什么（用原文回答）？你心目中的諸葛亮是怎樣的一個人？
答：（1）目標：北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。（2）寧靜淡泊，知恩圖報，謹慎細致；對先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪；為建立蜀國大業鞠躬盡瘁，死而后已；具有遠見卓識的政治家和軍事家；智慧的化身等。
6．“深追先帝遺詔”與前文“蓋追先帝之殊遇”相照應。
7．篇末的“臨表涕零，不知所言”，固然集中地體現了諸葛亮對劉氏父子的無限忠誠，但這“涕零”中還包含著諸葛亮哪些未言亦不可言的話？
答：對國內政局的擔憂，對劉禪是否能采納建議的憂慮。
8．本文是為出征北伐而向劉禪上的奏章，為何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建議，這是不是“文不對題”，請說說你的看法。
答：此表雖是為請命出征，但主要意圖在于勸諫劉禪“內修政理”。歷史上，劉禪昏庸，寵幸宦官，對于朝政，諸葛亮事無巨細。此次出征，他必然為國政憂慮，所以重在提建議，薦人才。這正是針對蜀國形勢，有利于出征北伐。
9．本文向劉禪上書，但提到“陛下”不過七次，而提“先帝”卻有十三次，為什么？
答：處處以先帝之意為據，句句借先帝之口說出。使所進忠言“直而不肆”，得體而懇切。以此激勵后主劉禪深追先帝遺詔，“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未盡的統一大業。”
10．本文是奏章，是作者出師前向后主劉禪陳述意見，提出修明政治、興復漢室的主張。可謂分析透徹，情理交融，言辭懇切。試分析全文的表達方式有何特色？
答：全文以議論為主，在議論中融以敘事和抒情，以做到對劉禪曉之以理、動之以情而達到勸諫的目的。論述切中要害、分析透辟，針對性強；寓情于議，情理交融，言詞懇切，說服力強。敘事，寓情于事，委婉動人，感情真摯。所敘之事如推薦賢才，講身世，談經歷，都是為議論服務，使他對劉禪提出的建議與要求有理有據，更能使人信服。
11．回憶全文內容，從諸葛亮對劉禪“宜開張圣聽”“不宜偏私”“宜自謀”“不宜妄自菲薄”“親賢臣，遠小人”的諄諄教導中，你悟出了哪些做人的道理？
答：虛心聽取別人意見，不自私，要自信、自立、自強，要審慎交友。
12．諸葛亮就國內政治問題向劉禪提出了哪幾條建議？其中哪一條是主要的？為什么？
答：主要提出了三條建議：（1）開張圣聽（廣泛聽取臣子的意見，發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有理想、有抱負的人們的精神）。（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。（3）親賢臣，遠小人。（或：①廣開言路，②嚴明賞罰，③親賢遠佞。）其中親賢臣，遠小人（或：親賢遠佞）是三條建議的核心，因為只有做到親賢遠小、廣開言路才能為忠諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有做到親賢遠小，才能真正做到察納雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，賞罰不明。文章為了說明親賢遠小的利弊，以先漢的“興隆”和后漢的“傾覆”的歷史事實為前車之鑒，以先帝嘆惜痛恨桓帝、靈帝昏庸誤國為告誡，并以“漢室之隆，可計日而待”為鼓勵，促使后主親賢臣遠小人。
五、文章解析
1．諸葛亮《出師表》：諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。
2．《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。
3．《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
4．表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
5．寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：
①親賢臣，遠小人；②親小人，遠賢臣。
6．指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
7．上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。（用《出師表》中的名句填寫）
六、成語積累
[1]妄自菲薄：指過分看輕自己。
[2]作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。
[3]臨危受命：指在危難之際接受任命。
[4]計日而待：形容預期的目的很快就能實現。
[5]引喻失義：說話不恰當。
[6]三顧茅廬：比喻誠心誠意地一再邀請。
[7]優劣得所：才能高的人和才能低的人都能安排得當。
七、主旨
本文是諸葛亮在出師北伐前對朝廷內政所提出的建議。在文中諸葛亮勸說后主劉禪廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞，以繼承先帝劉備的遺志；也陳述了自己對先帝的感激之情和“興復漢室”的決心，同時表現了他憂心國事、鞠躬盡瘁的忠心。
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