漢樂府

解題： 本詩以景寄情， 由情入理， 將 “少壯不努力， 老大徒傷悲” 的人生哲理，寄寓于朝露易干、 秋來葉落、 百川東去等鮮明形象中。

課文注譯

青青園中葵，朝露待日晞^（2）。

陽春布德澤^（3），萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰^（4）。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒^（5）傷悲。

（1）選自郭茂倩 《樂府詩集相和歌辭》。 （2） 〔晞（xī）〕天亮， 引申為陽光照耀。 （3） 〔德澤〕 恩惠。 （4） 〔焜（kūn）黃華（huā）葉衰〕 花葉枯黃衰敗。 華， 通 “花”。 （5） 〔徒〕 僅僅， 只有。

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雜詩

曹丕

解題： 本詩描寫游子思念故鄉的苦悶情緒。

西北有浮云，亭亭如車蓋^（2）。

惜哉時不遇，適與飄風^（3）會。

吹我東南行，行行^（4）至吳會。

吳會非我鄉，安能久留滯？

棄置勿復陳^（5），客子常畏人。

注釋：

（1） 曹丕 （187—226）， 字子醒， 沛國譙 （今安徽亳州） 人， 曹操次子， 謚號文帝。 他的詩學習民歌的各種體裁， 形式多樣， 語言明白自然。 （2） 〔亭亭如車蓋〕 亭亭， 聳立的樣子。 車蓋， 車篷。（3） 〔飄風〕 暴起的風。 （4） 〔行行〕 原作 “南行”。 （5） 〔陳〕 陳說。

譯文：

西北天空有飄浮的云彩， 聳立著像車蓋一樣。

嘆息經常遇不到， 只與暴起的風相會。

風吹我到東南， 南行到吳會。

吳會不是我的家鄉， 怎么能久留呢？

把這事擱在一邊不要再說了， 流浪在外的游子最怕人提到這些。