【原文】

人不讀書則鮮禮義以養其心，粗野成習，于坐作揖讓之間手足無所措，甚至放僻邪侈①。為奸為盜者胥此也。

【譯注】

①放僻邪侈：指肆意作惡。

一個人如果不讀書，就很少能懂得禮義，也就不能運用禮義涵養內心，這樣就會養成粗野的習慣，坐立揖讓等舉止就會顯得手足無措而不合禮儀，甚至肆意作惡。為奸為盜的人都是不讀書，不懂禮儀的人。

輯自《歙縣仙源吳氏家譜·家規》。

【感悟】

徽商重視通過教育的熏陶而使子弟“所以變化氣質，講明禮義，以成就為人之道”（《歙縣仙源吳氏家譜》），通過讀書改變子弟的氣質，闡明禮義，讓子弟懂得做人、做事的道理，成為能自覺履行封建綱常倫理的君子。

【故事鏈接】

郭沫若認為讀書不要淺嘗輒止。年輕人求知欲很旺盛，但是忍耐性不足。就拿讀書來說，還沒有翻開書的時候，常常有把整頭牛都吞下去的氣概；但是一遇到困難，很容易就會氣餒放棄。于是淺嘗偷巧的習慣油然而生，在未用自己腦力去求理解之前，或先讀別人的評論而自圓其說，或僅讀一書的序言就不繼續讀了。有的人更是以自己的一知半解而道聽途說。這是我們年輕人最易傳染的一種通病。

【延伸閱讀】

南宋朱熹認為：“要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物！”（朱熹《朱子語類》卷11）在讀書之前必須先定下心來，使心如止水一樣平靜，使心如明鏡一樣明亮，這樣才能讀好書；如果在讀書之前心沒有定下來，就像黯淡的鏡子無法照清事物一樣，是無法好好讀書的。平心靜氣是好好讀書的前提條件，心情浮躁是不能好好讀書的，特別是在急功近利、事務繁忙的時候更是難得靜下心來好好讀書。