中華傳統文化·教育文化·張載八法

北宋著名唯物主義哲學家、教育家所倡導的一套學習方法。張載的治學方法共有8點：①立志。“士先志”乃“始學之良術”。②慕學。培養對學習“向慕之心”，使自己對學習產生興趣。③自得。學習固“須得朋友之助”，師長之誨，但主要是開啟自家心智，自鑿孔穴，親自體驗。④博學。“學愈博，則義愈精微。”⑤多疑。“在可疑而不疑者，不曾學，學則須疑”，甚至“于不疑處有疑，方是進矣”。⑥精思。深思可以“濯去舊見，以來新意”，“不思，則還塞之矣”。⑦牢記。“書須成誦”，“記得便說得，說得便行得。故始學亦不可無誦記”。⑧力行。人雖有“生知”、“學知”、“困知”之分，但一切知識都需對諸實踐，由“安行”、“利行”，達到“勉行”，并逐步取得成功。張載的教育經驗和思想，對后世學者如二程、朱熹、王廷相、王夫之等均有重大影響。