改革大潮中的畸形物——童工現象

1988年7月7日《中國教育報》載：“蒼南縣一個體花炮廠發生爆炸，違法雇傭的十三名童工慘遭炸傷。”7月28日《中國教育報》載：江蘇省蘇州市政府決定采取堅決措施，禁止招收童工。對招收童工的情況進行全面清理，限期清退，并妥善安置，認真做好復學工作。還要對學齡兒童輟學當童工的父母或監護人進行批評教育，責令其改正錯誤。

目前，世界上許多國家都禁止使用童工。我國自建國以來一直禁止使用童工。但是，近年來，改革開放的浪潮沖擊著社會的方方面面，舉世矚目的成就之余，也難以避免地生出了一些丑惡現象，雇傭童工就是其中之一。一些黑了心的人，他們只顧金錢，不要未來，不顧政府明令禁止招收童工，一些家長亦在“取現利要緊”的思想誘惑下，使天真的孩子成了可憐的童工。我國目前有多少童工，無資料可考。在街頭巷尾、農貿市場、建筑工地、大中城市拾荒者隊伍中不乏有失學(輟學)的孩子。雖非比比皆是，卻也為數不少。有報導稱：“在有的農民建筑隊中，童工的比例竟高達四分之一 。”

童工現象，關系未來，后患無窮。科學的發展，經濟的振興，乃至整個社會的進步，都取決于勞動者素質的提高和大量合格人才的培養。現在，國力的競爭，與其說是經濟、科技的競爭，還不如說是人才的競爭。日本二戰以后，整個國家一貧如洗，一片廢墟。一個美國兵在后來的回憶中寫到，當時日本窮到一盒飯就可換一個女人的程度。然而，短短幾十年，日本迅速崛起，成為世界上的經濟強國。日本取得如此巨大的成就原因很多，不過有一條，就是二戰后，雖然日本成為一片廢墟，然而日本卻儲藏著一大批高素質的國民、一大批國際一流水平的科學家、工程師、教授等，這是一筆寶貴的財富。概言之，日本能成功的重要原因之一就是有高素質的國民、高質量的人才。

歷史的車輪進到了二十世紀末，而童工現象在我國死灰復燃，這股淫風鬼火若不制止，必將愈燃愈烈。文盲國民何以能扼住時代的脈搏?又怎么能使我國在下世紀中葉，趕上或超過中等發達國家?兒童是祖國的未來，現在十來歲的娃娃，將是21世紀的生力軍和頂梁柱，在三步走中，他們走著至關重要的步點。這一代人耽誤了，教育不出好的人來，痛苦不僅是每個家庭，而且是許多人的，是整個國家的。

封建傳統觀念根深蒂固，至今仍在不少人的骨子里“發光發熱”。孩子，就是自己的私有財產，我想如何就如何，別人管不著。帶有這種思想的父母在我國為數并不少。所以，童工現象就有了生存的土壤、空間和時間。

由此看來，禁止招收童工，不光要有行政法規，而且應大力進行思想教育，從觀念上來個大轉彎，讓家長都能認識到：培養子女成為有用人才，是每個做父母的愿望和應有的職責，父母對子女所負的責任，是他們對于社會所負責任的一種特殊形式。還可以聯系現實，動之以情，異之以行。為蠅頭小利而斷送孩子的未來和前途，讓學齡兒童輟學去做工，將意味著孩子從小就失去受教育的機會，影響他們的智力發展，影響他們在今后受職業培訓的機會和參與社會競爭的能力，使他們終身成為為雇主出賣苦力，拿低工資的非技術勞動者。到那時，父母會后悔，孩子也會埋怨，但是，一切都晚了，后悔藥是沒有的。

總之，童工現象于國于民于己有百害而無一益，這是在改革開放的機體上長出的一顆毒瘤，切不可掉以輕心。各級各類政府部門、教育機關、學校應攜起手來，一方面嚴格按行政法規辦事，另一方面要把思想教育抓上去，努力克服一手硬，一手軟的被動局面，真正讓童工現象在神州大地上徹底絕跡!