焦?fàn)栒`入迷途

英國物理學(xué)家焦?fàn)?1818—1889)出生在一個釀酒廠主的家庭，沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育，他幼時身體不好，脊柱受過損傷，在家里接受父母的啟蒙教育。父親為培養(yǎng)他，給他提供了一個家庭實驗室。

十九世紀(jì)初，“永動機熱”又一次席卷了歐洲，很多人絞盡腦汁，幻想著制造出一種不需要供給能量而且能夠永遠(yuǎn)做功的機器。焦耳也加入了“永動機迷”的行列，執(zhí)著地迷戀著永動機。

一天，焦?fàn)栒J(rèn)真地對父親說：“爸爸，我想設(shè)計一種機器，它一旦運轉(zhuǎn)起來，就不再消耗能量了?！备赣H看著兒子人小志大的樣子，滿懷希望地說：“你要是真能做出這樣一部機器就好嘍?！?/p>

從此，焦?fàn)柸硇牡赝度肓擞绖訖C的研究之中，他經(jīng)常通宵達(dá)旦地冥思苦想，設(shè)計圖紙，制作機器零件，經(jīng)過幾個月的攻關(guān)，焦?fàn)栔圃斐鲆徊繊湫碌臋C器模型。焦?fàn)柶炔患按叵蚋赣H報喜，父親也急切地盼望兒子的成功?？墒且辉囼?，這部機器太不爭氣了，人力使它動作起來后，只動了幾下，就再也不動了。從設(shè)計上看，這部機器找不出什么毛病，但焦?fàn)柊偎疾坏闷浣馐撬鼮槭裁醋兂闪恕安粍訖C?”后來，焦?fàn)栍指愠隽藥讉€改進(jìn)過的設(shè)計，結(jié)果都是以失敗告終。

少年焦?fàn)栆唤佑|科學(xué)就誤入迷途，他從多次失敗中吸取教訓(xùn)，迷途知返，焦?fàn)栠M(jìn)入青年時代以后，經(jīng)過幾年努力鉆研，找到了熱功當(dāng)量值，逐步認(rèn)識到，能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，而決不會無中生有。他語重心長地告誡那些仍在迷戀永動機的人：

“不要永動機，要科學(xué)!”

有的人往往是誤入了迷宮，還自認(rèn)為是邁進(jìn)了科學(xué)的殿堂，四處碰壁，頭破血流，但仍是一條道走到黑，最后只能落得一聲長嘆。而應(yīng)當(dāng)迷途知返，亡羊補牢。