·南呂·一枝花 詠雪景

沈禧

千山鳥罷飛，四野云同暝。九天敷上瑞，萬國賀升平。積素堆瓊，幻出冰壺鏡，妝成白玉京。那對節擁藍關馬足難行，臨蔡地兵威越整。

[梁州]這其間江頭有客尋歸艇，我這里醉里題詩漫送郢。你看他溯澄江下不減王猷興，沖開鷺序，蕩散鷗盟，梨花亂撒，柳絮飄零。那時節酒停斟聽唱陽春。人將別重歌古郢。想當初釣魚人擊凍敲冰，騎驢客沖寒忍冷，牧羊徒守節持旌。美名，擅稱，輝光照耀終難泯。他每志堅貞秉忠正，一片丹衷貫日星。流播芳馨。

[余音]香縑貌得三冬景，彩筆吟成萬古情。臨行持此為相贈，則愿你藝超薛譚，才壓秦青，那時節聲價超遷邁夷等。

沈禧這支套曲，題為《詠雪景》，實際卻是贈別之作。它描繪了雪中送客的情景，以及作者對將別之客的勸勉和希望。

這篇套曲，由三支曲子組成。

[一枝花]曲描繪了雪景之壯觀。面對漫天的大雪，作者不禁想到了韓愈遇到的兩場大雪： “擁藍關馬足難行，臨蔡地兵威越整。”這里借用了兩個典故：韓愈因力諫憲宗“迎佛骨入大內”，被貶潮州刺史時，途中曾寫下“雪擁藍關馬不前”的名句(《左遷藍關示侄孫湘》)。前此，韓愈曾以行軍司馬的身份，隨宰相裴度取得平淮大捷，唐將李愬雪夜攻下蔡州，是平淮大捷的關鍵一役。這韓愈被雪阻藍關和目睹李愬雪夜攻下蔡州，都可算是關于大雪的有名典故，這里借來，意在形容眼前的漫天大雪，說它就像這兩個典故中的風雪一般，太大了。這[一枝花]全曲，極盡鋪敘夸張之能事，為我們描繪出一幅漫天大雪圖。冰天雪地，大雪紛揚——這便是送客的特定環境。

[梁州]曲中，作者描繪的是送客的情況以及他的聯想。作者先實寫送別：就在這大雪紛飛的時候，那客人在江頭急匆匆尋找歸舟，我卻在顛三倒四的醉態中題寫詩句，胡亂為他送行，你看他，將要突風冒雪順澄江而下，那興致比之王子猷毫不遜色，他將沖散那江邊的鷗、鷺，在漫天飛舞的雪花中，踏上歸程。餞行的飲宴中，曾停杯聽他唱《陽春》;臨別之時，又聽他唱這“郢曲”。“漫送郢”的“漫”，解作“胡亂”。“王猷興”即王子猷的興致，像那王子猷雪夜訪友一般，是“乘興而行，興盡而返”，興之所至，才不管什么風雪呢。“古郢”，即郢曲; “陽春”是郢曲中的一種，都是代指優美的樂曲。

接下來，作者一轉而寫他此時的聯想。面對冰天雪地、大雪紛飛的環境，他不禁想到一些與冰雪寒冷有關的歷史人物： “釣魚人”、“騎驢客”、“牧羊徒”。“釣魚人擊凍敲冰”，典出柳宗元《江雪》： “獨釣寒江雪”，寫隱士雪中生涯。“牧羊徒守節持旌”，指蘇武北海牧羊。至于“騎驢客沖寒忍冷”，是指孟浩然騎驢于灞橋風雪中，忍凍吟詩踏雪尋梅的事情。對“釣魚人”、“騎驢客”、“牧羊人”，作者嘆道：他們(即“他每”)確實是堅貞、忠正的代表，他們的一片丹心將流芳千古。作者寫這些人，是要以上述人物為榜樣，與客人共勉。

[余音]是寫作者以這支套曲相贈，希望對方加倍努力，超越前人。我在香縑(一種細絹)上繪出這三冬的景致，用彩筆寫出這歌詠千古名人的深情。分別時把它贈給你，但愿你的才藝超過薛譚、秦青，那時候你的聲名大可超過前人。“香縑”、“彩筆”兩句，就是指寫下這支套曲，并非真的還有畫。“薛譚”，古之歌者。“秦青”，古之善謳歌者。作者以此二者作比，是告訴對方藝無止境，希望他加倍努力。“超遷邁夷等”，是說大步超越前面所說的人等。從這支曲子的內容推測，作者送別的客人，顯然是個年輕人，也可能是作者的忘年交。