杜甫《觀公孫大娘舞劍器行(并序)》精選經典唐詩鑒賞

杜甫

大歷二年十月十九日，夔府別駕元持宅見臨潁李十二娘舞劍器，壯其蔚跂;問其所師，曰： “余公孫大娘弟子也。”開元五載，余尚童稚，記于郾城，觀公孫氏舞劍器渾脫，瀏漓頓挫，獨出冠時，自高頭宜春梨園二伎坊內人洎外供奉，曉是舞者，圣文神武皇帝初，公孫一人而已。玉貌錦衣，況余白首，今茲弟子，亦匪盛顏。既辨其由來，知波瀾莫一。撫事慷慨，聊為劍器行。往者吳人張旭，善草書書帖，數常于邶縣見公孫大娘舞西河劍器，自此草書長進。豪蕩感激，即公孫可知矣。

昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方。

觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。

霍如羿射九日落，矯知群帝驂龍翔。

來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。

絳唇珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳。

臨穎美人在白帝，妙舞此曲神揚揚。

與余回答既有以，感時撫事增惋傷。

先帝侍女八千人，公孫劍器初第一。

五十年間似反掌，風塵澒洞昏王室。

梨園子弟散如煙，女樂余姿映寒日。

金栗堆前木已拱，瞿唐石城草蕭瑟。

玳弦急管曲復終，樂極哀來月東出。

老夫不知其所往，足繭荒山轉愁疾。

這首詩通過對公孫大娘師徒舞技的描寫展示出50年間的興衰史。詩人的今昔之感，盡在其中。

詩前小序說明寫作本詩緣由與經過，介紹詩人觀舞劍的時間是代宗大歷二年(767)十月十九日，地點是夔州別駕元持的宅中，看的是臨潁李十二娘舞劍器，詩人問她跟誰學的，她回答我是公孫大娘的弟子，于是引起詩人對公孫大娘的回憶。序言以下內容就是回憶過去看公孫大娘舞劍器的盛況，并介紹說，公孫大娘舞技超群，在當時名居第一。然后述說寫作本詩的原因，即辨明李十二娘和公孫大娘間的師承關系。追念往事，感慨萬端，于是寫下這篇《劍器行》。最后，小序贊揚公孫大娘舞技的影響，特別舉出江蘇人張旭善草書，因多次觀看公孫大娘舞西河劍器，草書進步很快。

全詩共分四段。

第一段先寫公孫大娘舞劍器技藝高超。“昔有佳人”說明從前的公孫大娘是個美麗的女子，“動四方”形容她藝高名聲大。下面兩句說她的舞蹈使“如山”的觀眾驚心動魄，甚至震動了天地。前四句是對公孫大娘作概括介紹，說明她的名望和舞技。接下去四句是對她舞蹈動作的具體描寫，“霍如”、“矯如”、“來如”、“罷如”形象地描寫了她舞姿的優美，同時也看出她的舞蹈收到的藝術效果。

第二段寫觀看李十二娘舞蹈而興今昔之感。“絳唇珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳。”這兩句承上啟下。“絳唇”，指美貌; “珠袖”，指舞蹈。首句說公孫氏去世了，舞技也不在了，因此說“兩寂寞”。次句說幸虧晚年有弟子繼承了她的舞技。“芬芳”借代舞技。“臨潁”二句，“美人”，指十二娘; “白帝”，即夔州;神揚揚，神采飛揚。這兩句與序言中的“夔府別駕元持宅見臨潁李十二娘舞劍器”句意： “既有以”，有根由，有名師傳授，說明了李十二娘與公孫大娘的師承關系。師傅公孫大娘已是“絳唇珠袖兩寂寞”，弟子這時“亦匪盛顏”，詩人自己也已經“白首”，因此撫今追昔，萬般感慨。“感時撫事增惋傷”，這段的最后一句，點明了這首詩的主旨。寫此詩時，杜甫年已55歲，飽經憂患，滯留異鄉，自有不勝今昔興衰之感。

第三段承“感時撫事增惋傷”句，轉述先朝的盛衰。“先帝侍女八千人，公孫劍器初第一”，前句說明開元年間，國勢強大，玄宗荒淫，宗荒淫，供皇帝觀賞享樂的舞女就有8000人，后句說當初公孫大娘的舞技在8000人中數第一。世事變遷，轉瞬間50年過去了，安史之亂攪得唐王朝天昏地暗，唐帝國由盛轉衰，昔日的教坊、梨園子弟也煙消云散了，如今在寒日余輝映照下也只剩下“女樂余姿”了。這段概括寫了唐王朝的興衰，寫法是由公孫大娘談到女樂，再由女樂說到唐玄宗，運用了以點代面的手法。

“金栗堆前木已拱，瞿塘石城草蕭瑟。”這兩句承上段的“先帝”而來。唐玄宗卒于寶應元年(762)，次年(廣德元年)三月葬于金栗山(在今陜西蒲城縣)泰陵，到寫這首詩時已逾四年，陵上的樹已夠合拱了，而杜甫卻流落在瞿塘峽旁的白帝城里。“草蕭瑟”寫白帝城的荒涼，反襯出詩人不勝今昔的心情。“恭弦急管曲復終，樂極哀來月東出。”這兩句回到夔府元持宅中舉行的盛大宴會上，席間奏著急促的管弦樂，樂曲奏完了，席也散了，月亮從東方升起，這時候詩人禁不住有一種“樂極哀來”的悲涼心情。結尾兩句，寫歸途心情，詩人離開元持宅后，茫然不知所往，本來長滿老繭的雙足是走不快的，此時心中矛盾重重，反嫌自己走得太快了。

詩的題材只是一個生活側面，但卻真實地反映了一個歷史階段的變遷。在寫法上靈活多變，全詩四段，首段用“四如”排比句，重點在于描繪;第二段以敘述為主，在寫法上是虛寫;三段用的是概括手法，頗多議論;結尾一段重在抒情，兼及心理刻畫。另外，本詩在押韻上注意與詩的感情變化配合，如一二段詩人情緒激昂，就連用二個陰平韻;三四段情緒低沉，則連用兩個入聲韻，這樣就使這首詩有節奏明快的特點。