黃庭堅

當時高蹈翰墨場，江南李氏洛下楊。

二人歿后數來者，西臺唯有尚書郎。

篆科草圣凡幾家，奄有漢魏跨兩唐。

紙摹石鏤見仿佛，曾未得似君家藏。

側厘數幅冰不及，字體欹傾墨猶濕。

明窗棐幾開卷看，坐客失床皆起立。

新春一聲雷未聞，何得龍蛇已驚蟄。

仲將、伯英無后塵，邇來此公下筆親。

使之早出見李衛，不獨右軍能逼人。

枯林棲鴉滿僧院，秀句爭傳兩京遍。

文工墨妙九原荒，伊洛氣象今凄涼。

夜光入手愛不得，還君復入古錦囊。

此后臨池無筆法，時時夢到君書堂。

宋初書法家李建中之孫(李君)，曾將收藏其祖珍貴的墨跡借給詩人兼書家黃庭堅觀賞，黃庭堅賞畢歸還，并贈之以詩。這首論書詩主要贊賞了李建中草書、篆書藝術。貺(kuang)，賜與，為禮貌用語。西臺學士，即李建中，他官至工部郎中，因喜洛陽風物，曾屢請任職西京留司御史臺，故而人稱“李西臺”，其生平事跡見李建中《題洛陽華嚴院楊少師書壁后》一詩賞析。

詩的第一至四句為第一層。高蹈，突出、崛起。翰墨，指書法。歿，去世。當時，指五代至宋初。這四句是說，當時崛起于書壇的，是江南的李煜和洛陽的楊凝式。李煜，五代時南唐國主，字重光，世稱李后主，能詩文、音樂，尤以作詞著名。他也喜好書畫及其收藏、品評。其書法儉而不枯，得瘦險之美，被稱為“金錯刀書”。南唐國都在金陵(今江蘇南京)，所以詩中說“江南李氏”。在五代這個書法沉寂期，高蹈于書壇而更值得稱道的，當推承前啟后的著名書法家楊凝式，其生平事跡見楊凝式《題懷素酒狂帖后》、黃庭堅《跋楊凝式帖后》二詩賞析。黃庭堅在本詩中認為，李、楊二人去世后，點數后繼而起的書法家，只有李建中這位尚書郎(李曾任工部郎中)了。這一層敘述五代至宋初杰出的書家寥若晨星，以突出李建中書法的歷史地位。

第五至八句為第二層。篆科草圣，這里指杰出的篆書和草書。奄，覆蓋、包括。 《詩·大雅·皇矣》： “奄有四方。”這一層意為：從歷史上看，著名的篆、草杰作總共有幾家，它們囊括了漢、魏，跨越了兩唐(唐代及五代后唐)，但是這些作品歷經用紙摹拓和以石鏤刻，至今已只能見其仿佛，沒有能像李君家所珍藏的李建中墨跡那樣見得真切，生動傳神。這層是以漢魏至唐書家名作的稀少和失真，來突出李君所藏其祖的書法作品的價值。第一、二層都是以歷史來加以襯托，但又一層深似一層。

第九至十八句為第三層。側厘，紙名，亦作“側理”、“陟厘”，即苔紙。 《拾遺記》： “南(南越)人以海苔為紙，其理(紋理)縱橫邪(斜)側，因以為名。”棐幾，用榧木制成的幾桌。 《晉書·王羲之傳》： “棐幾滑凈。”床，坐榻。

李建中在側厘紙上所書的數幅篆書，為李陽冰所不及。李陽冰是唐代著名篆書家，參見胡志道《黃帝祠宇李陽冰篆在縉云山》一詩賞析。黃庭堅在這里以李陽冰來襯托李建中，這句又是應承上文的“篆科”和“兩唐”。

黃庭堅又看到，李建中的書法，字體傾側，略帶欹勢，跌宕多姿，其墨跡猶新，似乎濕而未干。這句呼應上文的“紙摹石鏤見仿佛，曾未得似君家藏”。黃詩又說，借助于明窗凈幾，將李建中書作開卷觀賞，賓客們無不起立，離開了他們的凳榻。再看紙素之上，龍蛇飛動，于是詩人展開了想象的翅膀：現時還沒有聽見一聲春雷，天氣尚未轉暖，驚蟄這個節氣也還未到，怎么龍蛇之類冬眠的動物已驚醒而出來活動?……

接著，詩人又轉換視角，再次以歷史上著名的書法家來比擬。仲將，即韋誕，三國魏書法家，見顧況《蕭鄲草書歌》賞析。伯英，即張芝，東漢書法家，創今草，世稱“草圣”。黃庭堅說，漢魏著名書法家張芝、韋誕，無人步其后塵，繼其事業;近來只有此公——李建中下筆揮毫，與他們相親近。如果讓李建中早生數百年，能夠見到李衛——東晉汝陰太守李矩之妻衛夫人(參見楊凝式《題懷素酒狂帖后》一詩賞析)，那么，就不只會讓王右軍一人在東晉書壇上和爾后書史上咄咄逼人了，因為王羲之早年是從衛夫人學書的。至此，詠書詩評價李建中書藝的高超，已到了無以復加的程度。

第十九至二十二句為第四層。兩京，宋代以東京開封府、西京河南府為“兩京”。九原，即九州，古代的中原地區。《國語·周語下》： “汩越九原”。伊洛，伊水和洛水，兩水匯流，故常連稱，多指伊洛流域，古代此地曾頗興盛。《國語·周語上》： “昔伊洛竭而夏亡”。這一層是說，李建中不但擅書藝，而且有詩才。李建中詩作多散佚， “枯林棲鴉滿僧院”，當為李建中詩句。黃庭堅說，這類秀雅的詩句，當時人們爭相傳誦，遍及兩京。而今，李建中那種工致的詩文、精妙的墨跡都看不到了，偌大的九州幾成荒漠;伊洛地區興盛的氣象，在今天也變得一片凄涼。這一層在寫作上，既聯系李建中工于詩文來贊美其書法，又是用今昔對比的夸張寫法，以今天詩苑書壇的不景氣，來反襯李建中“文工墨妙”對宋初藝林的影響。

最后四句為第五層。夜光，傳說中夜里能發光的明珠。任昉《述異記》： “南海有明珠，即鯨魚目瞳，鯨死而目皆無精，可以鑒，謂之夜光。”錦囊，用錦制成的袋子，古人多用以藏詩稿、書畫或機密文件。這一層緊接上層，在“文工墨妙”不可得見而造成的“伊洛氣象今凄涼”的情況下，能得見李君所珍藏的李建中墨跡，這猶如稀世的夜明珠在握，愛不釋手，但是，終于不能得到，只能還給李君，讓它再回到古錦囊里去。黃庭堅感慨地說，從此以后臨池學書，已沒有筆法可循了，只能時時在夢中來到李君的書堂……詩寫到這里，戀戀難舍之情，夢寐以求之意，已溢乎其辭，贊頌李建中書藝的題旨也就非常突出，而又意味深長。

多層次、多方位、多角度地贊頌詠嘆，使讀者對李建中書藝有多方面的認識與感受，這是黃庭堅這首長篇詠書詩重要的藝術特色。