李賀

尋章摘句老雕蟲，曉月當簾掛玉弓。

不見年年遼海上，文章何處哭秋風?

這首詩主要是感喟懷才而見棄、詩文無用之悲。

“尋章摘句老雕蟲”，是用漢代揚雄之典，結合自己讀書寫作的實際，來描繪自己的勤苦。西漢末年的揚雄，少年時代很有才華，喜愛作賦。賦是一種很講究音韻、對仗、排比等文字技巧的文體。后來他覺從事文字辭賦的寫作并沒什么了不起，不過是像小孩子雕刻魚蟲之類的小技，大人是不干那些事情的(“童子雕蟲篆刻，……壯夫不為也?！?“曉月當簾掛玉弓”?！皶栽隆奔闯繒灾?“玉弓”，即下弦的殘月。這兩句說，自己在園中，成天搜尋篇章，摘錄字句，這干的不過是一種雕蟲小技;白晝如此，日以繼夜，又夜以繼日，孜孜不息;轉眼之間，天又亮了。只見弦月斜照當戶，就像一張彎彎的玉弓，懸掛在天邊。這凄婉的詩句，似乎流露出詩人自卑自賤的思想。這與他以詩文自負的性格大相徑庭。詩人曾自謂“少年心事當拿云”(《致酒行》);并自比為寶劍，“自言漢劍當飛去”(《出城寄權璩、楊敬之》)，何以在這里卻如此頹傷呢?這是因為，他雖有滿腹的經綸才華，但在現實中卻屢屢碰壁，因而心酸激憤，出此憤慨不平之語。這兩句，既勾勒出了詩人日夜苦吟、不知疲倦的情景，又以景托情，描摹出詩人凄寂冷落的心境。

“不見年年遼海上，文章何處哭秋風?！薄斑|海”，遼河流域的海濱地區，即遼東，這里泛指征戰之地。“哭秋風”，即悲秋。楚國宋玉，曾作《九辯》，極寫秋景之可悲，后世便以“悲秋”代指作品的感傷情調。這兩句說，現在連年征戰，武將獨尊，這些悲秋的文章放在戰場上又有什么用呢?要理解這兩句的真正含義，必須理解“哭秋風”相矛盾的雙重含義。悲秋之作在戰場上確實無用，這是詩句中已有的含義。但詩人何以又要悲秋呢?年年征戰，屢屢失利，國威軍威，喪失殆盡，此其一悲;外寇犯邊，遼海征戰，天下疲憊，黎庶遭殃，此其二悲;戰將無功，文臣失謀，請纓無路，報國無門，此其三悲;時暗君昏，文章不顯，此其四悲。知其四悲，詩人又何以不“哭”呢?它與屈原“悲回風之搖蕙兮，心冤結而內傷”(《九章·悲回風》)有異曲同工之妙。

這詩以自卑自傷的方式，表現了詩人懷才見棄的悲憤深沉感情?！袄稀弊值莱隽嗽娙俗x書與寫作的勤苦及不滿;“哭”字又將身世坎坷與國事之憂融而為一，從而情景交融地表現出作品的復雜感情，增強了作品的感染力。