張籍

曲江院里題名處，十九人中最少年。

今日春光君不見，杏花零落寺門前。

這是一首傷悼詩。關于寫悼念的文字，劉勰說：“哀辭大體，情主于痛傷，而辭窮乎愛惜”，“必使情往會悲，文來引泣，乃其貴耳。”這首悼詩，正是抒情表達了哀傷，措辭展示了愛惜。感情融合在悲痛的事情之中，文辭引人下淚。

張籍與孟寂均是貞元十五年(799)年登進士第的。按當時習俗，凡進士及第，放榜后大宴于曲江亭，再集于慈恩寺塔下題名，謂之“雁塔題名”，是一件十分榮耀的事。這一年雁塔題名的，共有十九人，孟寂即其中之一，而且是年齡最小的一個。登進士第是頗不容易的，“最少年”三字寫出他天資聰慧，少年早成，也包含作者的贊嘆和期待之情。開頭兩句，直敘其事，表達作者的愛才惜才之心，為下面的悲悼作反面鋪墊。

然而孟寂早逝。就在作者重游曲江時，回憶起當年相偕題名的情景，不禁黯然神傷;面對眼前大好春光，孟寂卻不見了。第三句點題，點明孟寂已死的事情，“不見”寫作者的思念和孤寂之情。結句寫春意闌珊，杏花零落，正是“哭”的形象化展示。枝頭的紅杏是那樣艷麗，為春天平添多少色彩和精神，然而它卻不能長住枝頭，正凋謝脫落在杏園門前。悲愴痛惜之情、孤寂失落之感表現俱足。作者不直抒悲悼，而是用寫景渲染、擴散、寄托這種感情。這種用意境著色生發，形成客觀的物態化形式，渲染氣圍，傳達情緒，化抽象感情為審美畫面，效果更佳，讓人體味不盡。草木凋謝，人尚悵惘，何況青年才子喪生?

宋顧樂評道：“此真似白傅，直中有含思。”(《唐人萬首絕句選》)所謂：“直”，是指按順敘的方法組織篇章，事在前則寫在前，事在后則寫在后，這首詩就是這樣。“直”也有不用“比興”而用“賦”的方法的意思，直接敷陳其事，以白描手法敘寫，這首詩的前二句就是這樣。但最后二句卻用了“染”的手法，“春光”爛熳造成濃郁氣氛，形成以樂景襯哀情的藝術效果;“杏花零落”的動態意象，把“惜才”與“惜春”巧妙融為一體，傳達哀痛之情更為飽滿充分。所以說，這首詩在表現上，把白描與渲染有機結合在一起，并非拘于一種手法運用到底。全詩語言淺顯明白，不事雕鑿，也確實近似白居易。