由太行山西行阻雪

1944年2月

我過太行山，瑞雪自天墮。

高峰鑄銀鼎，深谷擁玉座。

策馬不能行，山村徒枯坐。

冰雪何時融，征程從此錯。

夜深對暗壁，搖搖影自和。

殘燈不成紅，雪打窗紙破。

衾寒難入夢，險韻詩自課。

浩歌賦太行，壯志不可奪。

歌罷祝天曉，一鞭汾河過。

賞析：

墮——落、掉。

鑄——鑄造。

鼎——古代煮東西的器物，一般有三個足、兩個耳。

策馬——用鞭趕馬前進。策：古代趕馬用的棍子。

徒枯坐——表示除了枯坐，沒有別的辦法了。徒：表示除此之外，沒有別的。

融——融化。

征程——遠行的路途；行程。

和——詩中指和詩之意。

殘燈——詩中指燈盞破損、光線昏暗。殘：不完整，殘缺。

衾——被子。

險韻——舊體詩術語，指詩句中用艱僻字押韻，但雖覺得險而能化艱僻為平安，無湊韻之嫌。意指字數(shù)較少的韻腳。

浩歌——指陳毅于1944年1月所作長詩《過太行山書懷》。

汾河——又稱汾水，黃河的第二大支流，位于山西省境內。

賞析：

這首詩可以說是《過太行山書懷》的姊妹篇。2月初，詩人離開太行總部西進，突遇大雪受阻，不得不在太行山腳下的一個小山村留宿。晚上詩人輾轉反側，夜不能寐，遂吟詩詠懷。

全詩共十八句，但可分為三個層次。前4句為第一層，寫“由太行山西行阻雪”的原因。詩人開篇點題：“我過太行山，瑞雪自天墮。”此時，詩人已經(jīng)離開八路軍前線指揮部，繼續(xù)西行，奔赴延安，然而，因大雪封山，詩人不得不停下腳步歇息。“瑞雪自天墮”，既為西行受阻埋下伏筆，也為下聯(lián)“高峰鑄銀鼎，深谷擁玉座”作了鋪墊。由于大雪紛飛，山中的雪景也異常美麗，詩人用擬人、比興的手法，讓山谷的雪景形象化。鼎，本為古代煮東西的器物，詩人將其人性化，由“高峰”鑄造出“銀鼎”，其實是將“銀鼎”比喻為“山峰”，是多么形象和逼真啊！同樣，詩人用“玉座”比喻山谷里的雪景，用一個“擁”字，使雪景有了動中之美，十分貼切和形象。“高峰鑄銀鼎，深谷擁玉座”是對上句“瑞雪自天墮”的承接，此時，詩人仍然在寫山，寫的卻是飛雪封山的景色，詩人用“鑄”和“擁”字，讓高峰和深谷人格化，使畫面充滿了靈氣和生氣。詩人看似寫景，其實是“項莊舞劍，意在沛公”，為西行受阻的焦慮置下伏筆。

第5句至第12句為第二層，寫西行受阻的焦急心情。“策馬不能行，山村徒枯坐。冰雪何時融，征程從此錯”四句，是焦慮之情的真實流露。詩人面對雪峰深谷，不得不停下腳步，感嘆除了在山村枯坐等待，沒有別的辦法了。“何時融”是詩人焦急心態(tài)的具體體現(xiàn)——詩人急盼冰雪融化，好及時上路，但眼前的冰雪太大，不知道什么時候才能消融啊！“何時融”與“從此錯”相呼應，突出了詩人在西行受阻時的焦慮。詩人擔心錯過了奔赴延安開會的時機，讓機會白白地浪費。“冰雪”看似與“征程”沒有必然的聯(lián)系，但因為飛雪和冰凍，阻礙了詩人前行的腳步，因此兩者之間成為因果關系：前因是飛雪，后果是受阻。接下來六句，詩人的筆觸由室外轉到了室內，由白天轉到了夜晚。“夜深”與“殘燈”是詩人焦慮之情的層層顯現(xiàn)，夜深人寂之時，詩人面對冰冷的墻壁，在搖曳的燈火下走來走去，讓燈火與身影“搖搖影自和”，而燈火很暗，“殘燈不成紅”，窗外的飛雪一陣猛過一陣，將窗紙都“捅”破了。“不成紅”既指燈盞破損，也寓指燈火的昏暗，是對“殘燈”之意的進一步遞進，說明光線非常地昏暗。一方面是室內光線的昏黃，一方面又是室外的呼呼飛雪，詩人用景色烘托出內心的焦慮，形成強烈的對比，突出了當時氣候的惡劣和詩人復雜的心理。

第三層為最后6句。“衾寒難入夢”是對第二層意思的轉承，正是因為有了飛雪和冰凍的侵襲，才有了“衾寒難入夢”的真實感覺。“衾寒”一詞，既有夜寒之意，也有被子單薄之實，一個冷，一個薄，詩人又怎能安心地入睡呢？但大雪封山，行不得，走不動，睡不著，于是就寫詩，用詩言志。夜深人靜，詩人有暇多用字數(shù)較少的韻腳來反復推敲，讓詩句更為壯美。我們從“險韻詩自課”中，發(fā)現(xiàn)詩人的心情已開始平靜，由焦灼變?yōu)殚_朗，詩人由白天的“徒枯坐”，到夜晚的“對墻壁”，直至“詩自課”，說明詩人的心態(tài)由陰轉晴，在詩歌中陶冶自己的情操。詩人之前曾寫了一首《過太行山書懷》的長詩，氣勢磅礴，蕩氣回腸，是一首革命現(xiàn)實主義與革命浪漫主義相結合的浩歌，詩人在詩中抒發(fā)了自己的壯志豪情。浩歌賦太行，指的就是這首長詩。因為是長詩，詩人在表現(xiàn)手法上多用了鋪排等手法，所以詩人謂之“賦太行”。“壯志不可奪”，可以說是陳毅同志一貫的革命樂觀情懷，在長詩中都有體現(xiàn)。詩人當年赴法勤工儉學的途中，因得病險些客死他鄉(xiāng)，但他咬牙拼了過來；在三年艱苦的游擊戰(zhàn)中，曾被圍困二十多天，寫下絕筆《梅嶺三章》，也挺了過來；眼前的大風、大雪，又怎能阻擋詩人前行的腳步呢？！詩人的壯志不可奪啊！最后兩句，詩人豪情四溢：“歌罷祝天曉，一鞭汾河過。”詩人不畏困難、笑對人生的樂觀情懷躍然紙上。我們從“一鞭汾河過”中，感受到詩人的興奮之情發(fā)揮到了極致。

這首詩在表現(xiàn)手法上采用了樂府歌辭的形式，寫太行山西行阻雪的心路歷程，脈絡十分清晰，結構也十分嚴謹。詩人由景生情，先寫因大雪受阻的枯坐，再寫夜深人寂“難入夢”的焦慮，最后是“險韻詩自課”的寫詩言志，最后是“浩歌賦太行，壯志不可奪。歌罷祝天曉，一鞭汾河過！”的豁然開朗。詩人借景抒情，狀物書懷，突顯了詩人向往延安、投入延安的急切之情。