中華傳統文化·戲劇文化·科班

舊時培訓戲曲演員(藝人)的藝術教育機構，大多由私人資助或藝人興辦。戲曲教習形式最初為師徒相傳，后來戲曲繁榮，師徒相傳這種方式難以適應頻繁的演出，于是“以班帶班”培訓演員的“大小班”(成年演員與童年演員結合演出)或專門培養童伶的“科班”便出現了，明朝嘉靖時“以班帶班”形式開始出現。清末民國初，一批規模較大的專門培養童伶的科班出現，如富連成社、易俗社、南通伶工學社。科班主要師資來自藝術造詣深舞臺經驗豐富的老藝人。科班沿襲傳統教學制度，重技能輕文化，又有封建性質的師徒關系。但是，科班培養了大批藝術人才，這是它的貢獻。至1949年后，科班為新型的藝術學校所代替。