《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》

溱與洧，方渙渙兮。

士與女，方秉蔄兮。

女曰：“觀乎?”士曰：“既且”。

“且往觀乎。洧之外，洵訏且樂。”

維士與女，伊其相謔，贈之以勺藥。

溱與洧，瀏其清矣。

士與女，殷其盈矣。

女曰“觀乎?”士曰“既且。”

“且往觀乎，洧之外，洵訏且樂。”

維士與女，伊其將謔，贈之以勺藥。

這是一篇敘事情詩，寫三月上巳節(jié)溱洧兩水岸邊少男少女歡樂聚會的情景。詩人作為旁觀者，以第三人稱的口吻，于眾男女中選取其中的一對加以描寫，風(fēng)趣幽默，情景畢見。

全詩共兩章。兩章詩大同而小異，都在講述同一個浪漫而美麗的故事。陽春三月，萬物復(fù)蘇，剛剛解凍的溱水洧水嘩嘩流淌，河岸上無數(shù)青年男女，手執(zhí)香草，歡樂地相聚在一起。這時，有一對青年男女穿過熱鬧的游春場面，親密地走到一旁，進(jìn)入詩人的視野之中。姑娘深情地邀請小伙子說：“我們到熱鬧地方去看看吧?”小伙子回答說：“我已經(jīng)去過了。”姑娘又說：“還是陪我再去看一會兒吧。洧水岸邊，地方寬闊，可好玩兒呢!”于是小伙子答應(yīng)了姑娘的請求，兩人攜手向如云的士女群外走去，他們邊走邊互相調(diào)笑，一直走到只剩下他們兩人的靜謐地方。兩人說說笑笑，親親熱熱，臨分手時，他們以芍藥花相贈，以表達(dá)相互愛慕之情。

本詩雖然前后兩章講述的是同一故事，攝取的是同一場景，但兩章詩在景物描寫和人物描寫上又各有側(cè)重，比如第一章寫“溱與洧，方渙渙兮”，以“渙渙”寫水，寫的是它的動態(tài);而第二章寫“溱與洧，瀏其清矣”，以“瀏”“清”寫水，則著重于它的靜態(tài)，兩章詩一寫動，一寫靜，動中有靜，靜中有動，動靜結(jié)合，共同構(gòu)成一個完整的景物描寫。又如第一章寫人是“士與女，方秉蔄兮”，僅寫其手持蘭花，以突出節(jié)日特征;而第二章寫人則是“士與女，殷其盈矣”，重點突出人數(shù)之多，以渲染氣氛，同樣是各有側(cè)重而又相互結(jié)合，共同構(gòu)成完整的人物描寫。有分有合，各有側(cè)重，共同表達(dá)出多層次立體的景物和人物，是本詩的一個重要特點。

另有，本詩既有直接描寫，還巧妙地運用對話描寫，兩句簡單的對話不僅形象逼真，而且輕松活潑，風(fēng)趣幽默，使本來趨于沉悶的氣氛一下子變得活躍起來。此外，本詩在描寫上不僅有整體場景的勾勒，又有特寫式的強(qiáng)調(diào)和突出，“士與女，方秉蔄兮”，“士與女，殷其盈矣”，是整體場景勾勒;男女對話，“伊其相謔”，互贈芍藥則是特寫式的強(qiáng)調(diào)和突出。而從全詩看，這種整體場景勾勒與特寫式強(qiáng)調(diào)和突出又做到了有機(jī)的結(jié)合，從而使全詩有張有弛，層次清晰。