(清)鄭守廉

玉樓春·幽蘭泫露含啼萼

幽蘭泫露含啼萼，紅葉翻階風送謔。綠蔭青子晝愔愔，隨絮游絲春漠漠。日長未拆秋千索，一倍新來情緒惡。得人憐是小闌干，不比郎心無倚著。

這首表現春心萌動的詞，抒寫了一位獨處深閨的少女無法排遣的春情和無所依托的春怨。上片寫景，勾勒了一個高墻深院閉鎖著的寂寞環境，借以烘托下片抒發的孤寂幽怨的心情。

為了表現閉鎖深院的幽靜寂寞，作者選取了含露的幽蘭、翻飛的落葉、隱藏的綠蔭中的青梅、飄蕩在春風中的柳絮和游絲作為審美對象，從不同視角描摹勾勒，把各個具象組合起來，構成高墻深院中特有的暮春景色。“幽蘭泫露含啼萼”一句，化用李賀詩“幽蘭露，如啼眼”。水珠欲滴叫泫。浸潤著晶瑩露珠的蘭花，給人的審美感受應該是明麗嬌嫩，可是在情懷憂怨的少女眼目中，沾著露珠的花萼似乎也和自己一樣，含著啼淚，無限傷感。無情的蘭花被有情的人兒賦予相通的人情。第二句寫空階落葉隨風翻飛，似乎也和自己一樣，身不由主，無人理會。而墻內的“紅葉翻階”，又和墻外“風送”來的歡聲笑語形成鮮明對比：墻內是孤寂，墻外是歡笑，一墻之隔，竟然是兩重天地，兩種情趣。于是，就自然渲染了高墻之內寂寥凄清的環境氣氛。三、四兩句的句法是一致的。“綠蔭青子”、“隨絮游絲”，寫的是客觀景物；“盡愔愔”、“春漠漠”寫的是主觀感受。客體與主體相契合，景語與情語相交織，深化了凄清寂寞的情韻。李白詩：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”。“綠蔭青子”暗用了“青梅竹馬”這個典故。目睹青梅結子，自然會聯想到青梅竹馬，兩小無猜的年華，可是而今只有青子滿枝，物是人非，一切都是“盡愔愔”，何等寂寞冷落。飛絮游絲，在中國古代詩詞曲中，常常用來表現迷亂、寂寥、靜謐一類意象。晏殊詞“爐香靜隨游絲轉”，歐陽修詞“滿眼游絲兼落絮”，賀鑄詞“一川煙草，滿城風絮”，湯顯祖傳奇《牡丹亭》“裊睛絲吹來閑庭院”，都展現了相近的心態。這里的“隨絮游絲”也同樣表現“春漠漠”的意象，托出少女孤寂的閑愁，把春景染上一層冷漠黯淡的色彩。上片的這四幅畫面，組合成寂寞深院的意象，與幽閉在深閨中的少女的凄惋心境相契合，烘托了傷春的情懷。

過片“日長未拆秋千索”一句，由寫景過渡到抒情。春漸深，日漸長，漫漫白晝，少女更難排遣孤寂。系在架上的秋千索，本來是遣愁解悶的娛樂工具，可是少女既無心曳蕩，又慵于拆除，只好讓它閑置在那里，讓孤寂的秋千索伴隨孤寂的自己。何以如此呢？接下一句便直抒情懷：“一倍新來情緒惡”。“情緒惡”是新來的，新來的一度春光，匆匆而來，匆匆又去；新來的春怨也就隨之而生。而新來的情緒惡，卻“一倍”于前，可見以前也產生過“情緒惡”，只是新來的情緒更比以往成倍的增長，成倍的轉惡。僅此一句，就把少女積蓄已久的春怨淋漓盡致地表現出來。結尾兩句，點明主旨，具有畫龍點睛的作用。“小闌干”是眼前景，少女終日徘徊在深閨回廊之間，經常撫摸依憑于小闌干上，于是移情于物，把小闌干當作可以依憑的伴侶，“得人憐愛”。物能如此，人卻未必，兩相對比，終于吐訴出“不比郎心無依著”的怨尤之情。這一收，也就把少女“情緒惡”的原因合盤托出。彌漫于整首詞的傷感情調，原來就在于情偶有負于少女的一片癡情。

這首詞的藝術特色是意象組合，以景托情。整首詞只有兩句直抒情意，其它所寫的幽蘭、落葉、青梅、飛絮、游絲、秋千索、小闌干等等深院中的景象，既不按時間順序，也不照方位排列，都只是少女眼目中的春景斷片。把這些片斷的意象用類似電影蒙太奇的手法組合起來，就集中渲染了寂寥凄清的氣氛，烘托出少女幽怨傷感的情懷，含蓄地表現傷春的主題。這種意象組合的手法，近似夢窗詞，或許正是夢窗詞風的余韻吧。