曉出慈凈寺送林子方

楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

【題解】

選自《誠(chéng)齋集》。作者楊萬(wàn)里（1127-1206），字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。吉水（今江西吉安縣）人。南宋詩(shī)人。紹興年間進(jìn)士。曾任秘書(shū)監(jiān)。秉性剛直，不阿權(quán)貴。主張抗金，曾屢上疏指責(zé)朝政，被罷官歸里，遂家居十五年不出，因憂憤國(guó)事，成疾而卒。詩(shī)與陸游、范成大、尤袤齊名，稱“中興四大詩(shī)人”。其詩(shī)初學(xué)黃庭堅(jiān)的“江西體”，中年后盡焚所作千余首，轉(zhuǎn)而學(xué)王安石及晚唐詩(shī)，但不拘泥，終獨(dú)立門(mén)戶，自成一家，時(shí)稱“楊誠(chéng)齋體”。所作多能反映人民生活和抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感，想象豐富，語(yǔ)言通俗明暢，尤好以俚言俗語(yǔ)入詩(shī)。又擅長(zhǎng)描摹自然景物，手法靈活，狀寫(xiě)逼真，清新活潑。一生作詩(shī)兩萬(wàn)余首，傳世者僅有四千余首。亦工詞能文，其詞風(fēng)格與詩(shī)相近，其文反映民間疾苦較為深切。有《誠(chéng)齋集》。

詩(shī)題《曉出慈凈寺送林子方》，慈凈寺位于西湖南岸，與湖北岸靈隱寺對(duì)峙，齊名，是西湖的著名佛寺。其中的“曉”字極為重要，它表明此詩(shī)所寫(xiě)的是西湖晨景。它強(qiáng)調(diào)夏日的一個(gè)早晨，詩(shī)人在慈凈寺送別友人林子方，一出寺門(mén)，西湖的旎旖風(fēng)光，一下子映入眼簾，激起了詩(shī)興，吟出了這首膾炙人口的詩(shī)。

【解讀】

全詩(shī)四句，詩(shī)意發(fā)展分兩層。

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。”〔六月的西湖景色最秀美，最宜人，與平常時(shí)節(jié)皆不相同。〕

第一層，強(qiáng)調(diào)六月西湖景色最宜人，與四時(shí)皆不相同。

“畢竟西湖六月中”，“西湖”，點(diǎn)出了這首詩(shī)描寫(xiě)的對(duì)象。西湖，在唐朝之前并無(wú)名聲，稱為“武林水”。自唐時(shí)改名西湖，名氣漸增，以至成為世界稱譽(yù)的游覽勝地。由于它有山水之勝，文物之萃，以及絢麗多彩的花木。歷代詩(shī)人畫(huà)家對(duì)西湖勝景的種種描繪，更使它聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。西湖風(fēng)光四時(shí)各不相同，這里寫(xiě)的是“六月中”的西湖，即夏末西湖風(fēng)光。那么，夏末西湖晨景有何特色呢？這樣，自然地引出了詩(shī)的下句。

“風(fēng)光不與四時(shí)同”，即“風(fēng)光與四時(shí)不同”之意，是說(shuō)六月早晨的西湖風(fēng)光絕非其他時(shí)節(jié)的風(fēng)光可比。“四時(shí)”指春、夏、秋、冬。四時(shí)的西湖風(fēng)光，宛如四季花屏：春畫(huà)花，多畫(huà)桃花，紅艷艷；或畫(huà)柳，春柳新綠，柳依依。夏畫(huà)荷，葉碧花紅。秋畫(huà)菊，遍地金黃，傲霜斗妍；或畫(huà)霜葉，火紅勝花。冬畫(huà)梅，孕苞待放，不畏寒雪。各有各的風(fēng)姿，各有各的精神。“六月”已包括在夏季，為什么還說(shuō)“不與四時(shí)同”呢？夏季三個(gè)月，六月屬季末，是荷花最盛的時(shí)節(jié)，其景致尤為秀美，故說(shuō)“不與四時(shí)同”。

前句的“畢竟”（到底、還是），與后句的“不……同”相呼應(yīng)，起強(qiáng)調(diào)突出作用，表現(xiàn)了詩(shī)人由觀賞美好的景色而引發(fā)的贊美之情。這兩句詩(shī)，看來(lái)似乎是在抒情、議論，其實(shí)景已寓于抒情之中了，向讀者預(yù)示著一幅西湖夏景圖即將出現(xiàn)在詩(shī)人的彩筆之下。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”〔一望無(wú)際的碧綠的蓮葉與藍(lán)天相接，朝霞似火，晨光映照著荷花分外艷紅。〕

第二層，描繪了一幅夏日西湖的“碧荷紅蓮圖”。

“接天蓮葉無(wú)窮碧”，著墨寫(xiě)“蓮葉”，不用近鏡頭，沒(méi)寫(xiě)蓮葉的各種姿態(tài)：挺立出水的，浮在水面的，平展著的；也沒(méi)寫(xiě)荷葉在晨風(fēng)中搖曳多姿；更沒(méi)寫(xiě)荷葉上滾動(dòng)著的水銀似的露珠。這些，都給讀者留作想象的余地。詩(shī)人站在慈凈寺門(mén)前，眺望西湖，用遠(yuǎn)鏡頭拍攝，用“接天”描繪“蓮葉”之茂，覆蓋之廣，湖面上的蓮葉一直延伸到與藍(lán)天相接的遠(yuǎn)處。“無(wú)窮”一詞，用得精妙，提供給讀者想象的廣闊天地。詩(shī)人目力所及的終點(diǎn)，便是蓮葉與藍(lán)天相連接，相融合的地方。而“無(wú)窮”一詞，更能使人想象到天葉相接之外的境界。特別是又用一“碧”字加以點(diǎn)染，便把碧綠的湖水，以及綠水上覆蓋著的碧綠的荷葉，以及與碧葉相連接的藍(lán)天，把這三種景物相互襯托，相互輝映的意境描繪了出來(lái)，使這幅“碧荷圖”的境界更為廣闊，更為深邃了。

“映日荷花別樣紅”，著筆寫(xiě)“荷花”，也不用特寫(xiě)鏡頭，沒(méi)寫(xiě)荷花的種種形態(tài)：含苞待放的，半含半放的，花翅全展怒放的；也沒(méi)寫(xiě)荷花在晨風(fēng)中的各種舞姿，更沒(méi)寫(xiě)綴在花蕾上晶瑩的晨露。這一切，都給人留作想象的空白。詩(shī)人佇立湖邊，迎著朝陽(yáng)，觀賞西湖晨景，用全鏡頭拍攝，用“映日”描繪“荷花”的神態(tài)，在那碧綠的蓮海之上，一支支出水盛開(kāi)的荷花優(yōu)美姿容，在朝陽(yáng)的映照下，格外精神別致。艷紅的荷花，在分外明亮的晨光中，顯得特別清新明麗；淡紅的晨光，在一叢叢格外嬌艷的荷花映襯下，顯得分外柔和悅目。“別樣”一詞，用得自然精當(dāng)，此時(shí)的荷花的確與一般時(shí)節(jié)不一樣，新奇，別致。特別是又用一“紅”字加以點(diǎn)染，便把淡紅的晨光，火紅的朝霞，以及在這朝霞映照下的粉紅的荷花，把這三種景物相互輝映相互融匯的畫(huà)境點(diǎn)染了出來(lái)，使這幅“紅蓮圖”色調(diào)更鮮艷，更富有詩(shī)情畫(huà)意。

詩(shī)的后兩句，采用對(duì)偶形式，分寫(xiě)蓮葉荷花，“接天”對(duì)“映日”，“蓮葉”與“荷花”相對(duì)，“無(wú)窮”與“別樣”對(duì)仗，“碧”與“紅”對(duì)偶。“無(wú)窮碧”是“接天”的結(jié)果。“接天”的只是“無(wú)窮碧”的“蓮葉”嗎？否，“別樣紅”的“荷花”，當(dāng)然也與藍(lán)天相接。“別樣紅”是由于“映日”所致。“映日”的只是“別樣紅”的“荷花”嗎？否，“無(wú)窮碧”的“蓮葉”，當(dāng)然也在朝陽(yáng)的照耀之下。特別是兩句的末字，“碧”與“紅”相對(duì)仗，使兩種顏色相互映襯，紅花映得“蓮葉”更碧綠，碧葉襯得“荷花”更艷紅。碧葉紅花又有藍(lán)天朝陽(yáng)映照襯托，使整幅畫(huà)面的色彩極為鮮艷、亮麗，背景廣闊，氣勢(shì)浩大。令人嘆服“六月中”的西湖晨景，的確“不與四時(shí)同”，不禁與詩(shī)人的感情發(fā)生強(qiáng)烈的共鳴，贊賞不已。

【綜述】

詩(shī)題《曉出慈凈寺送林子方》，但詩(shī)中無(wú)一字提及送友，這與一般送別詩(shī)不同，別具一格。從詩(shī)的感情基調(diào)與所表達(dá)的情緒來(lái)看，詩(shī)人的心境是愉悅的，因此以全部筆墨描繪西湖的夏日晨景，以此優(yōu)美的風(fēng)光作為送友的背景，抒發(fā)了詩(shī)人送別友人的歡快心情。

這首絕句，直接寫(xiě)景的只有兩句，只就西湖上的蓮葉、荷花稍稍點(diǎn)染，但一幅夏日西湖的“碧荷紅蓮圖”便形象鮮明地展現(xiàn)在讀者面前，遼闊的湖面上，一望無(wú)際的碧綠的蓮葉與藍(lán)天相接，分外艷紅的荷花連著藍(lán)天，朝霞似火，晨光普照，碧葉上、紅花上綴滿晶瑩的晨露，閃耀著金色的光彩。

讀此詩(shī)畫(huà)，令人賞心悅目，得到一種美的享受，并從中體會(huì)到詩(shī)人對(duì)祖國(guó)錦繡河山的無(wú)比熱愛(ài)。