中華傳統文化·教育文化·以學自損
學習中的一種錯誤傾向。學習本應有益無損,但顏之推指出,學習中有一種現象就是“自損”,如這種現象出現還不如不學。他說:“見人讀數十卷書,便自高大,凌忽長者,輕慢同列……如此以學自損,不如無學也。”(《勉學》)他認為學習是為了“多智明達”,“所以求益”,以備學成之后“應世經務”,“行道以利世”,所以應該虛心務實、博學廣師,切不可驕傲自大。
中華傳統文化·教育文化·以學自損
學習中的一種錯誤傾向。學習本應有益無損,但顏之推指出,學習中有一種現象就是“自損”,如這種現象出現還不如不學。他說:“見人讀數十卷書,便自高大,凌忽長者,輕慢同列……如此以學自損,不如無學也。”(《勉學》)他認為學習是為了“多智明達”,“所以求益”,以備學成之后“應世經務”,“行道以利世”,所以應該虛心務實、博學廣師,切不可驕傲自大。
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