學生厭學現象探因

近年來，學生厭學現象日趨嚴重，中小學生逃學、輟學、離走的事時有所聞。厭學者中不僅有差等生，也有中等生和優等生，如此大范圍，數量眾多的厭學生引起了教育界的廣泛重視。厭學的原因是多種多樣的，但其中家庭教育的失誤是不可忽視的重要原因之一。

一位厭學生是這樣說的：家庭壓力太大。自上初三以來，父母親為了自己考上重點高中，最后上大學，經常讓自己開夜車，在學習上加班加點。但終究失敗了，連技校也沒考上。自己覺得失學無望，會遭父母冷遇，只好離家出走。

另一位厭學生說：我自己有很多夢想，想成材，父母親本來也很關心我，為我創造了良好的學習環境。但自從我家開起“百貨店”后，父母就不怎么管我了，還經常讓我打雜，當幫手，給我談生意經，我漸漸的也不想學習了。

很明顯，許多家長不會教育自己的孩子，一些家長也不愿意在教育孩子身上多方費心。概括地說，家庭教育的失誤主要表現在以下幾個方面：

首先，許多家長望子成龍心切，不斷給孩子提出高要求，卻不考慮孩子的實際情況，這樣只能挫傷孩子的學習積極性，使教育歸于失敗。第一個厭學生的自述就屬于此類。第二，一些家長不懂樂學與苦學的辯證關系，要強調孩子以學為樂，讓孩子發揮自己的特長和興趣愛好，而不能一味地給孩子加碼，以為學海即是苦海，這樣不僅不能提高學習效率，長此下去必將使孩子產生厭學心理。第三，家長應該支持孩子學好文化知識。金錢的沖擊使一部分家長置孩子的學習于不顧，讓孩子“棄學從商”，這種只顧眼前利益的做法不僅會影響孩子掌握扎實的本領，也不利于孩子今后的發展。