“黑線專政”論

“文革”中四人幫對十七年國家教育管理狀況總括為“黑線專政”，其主要內容有：

一是所謂“毛主席的無產階級教育路線基本上沒有得到貫徹執行。”主要是認為教育方針上只重視了“智育”，學校大門沒有向勞動人民子女敞開，學校教育完全脫離生產和社會實際，特別是脫離社會政治斗爭，教育內容陳腐、仍然是過去那一套所謂“地主，資產階級”的。

二是“劉少奇一伙網羅一小撮叛徒、特務、走資派，把持了教育部門的領導權。”其目的是要打倒教育戰線上的領導干部，取而代之，這是所謂老干部是“民主派”，“民主派”是“走資派”的理論的延伸。

三是十七年學校培養的是“同工農兵格格不入”的“資產階級知識分子”，“對社會主義經濟基礎起了破壞作用”，挖了“社會主義墻角”。工農子弟進了大學，是“一年土、二年洋，三年不認爹和娘。”

“黑線專政論”是“文革”中扣在教育和教育工作者頭上的枷鎖，是“兩個估計”的核心內容，是一種極端反動的意識形態，是“同十七年對著干”的基礎理論支柱;在此理論下，法西斯的文化專制主義在學校中廣泛泛濫，廣大教育干部和教師受到極大的摧殘，教育事業發展受到極大破壞，嚴重地倒退，教育質量大幅度下降，拖了國家現代化建設的后腿。