胡令能

蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。

胡令能，貞元、元和間人。少為洗鏡鎪釘之業，因能吟詠，遠近號為胡釘鉸。《全唐詩》錄存其詩四首。因其出身低微，接近下層生活，因而詩中有濃郁的生活氣息。

這首詩寫一個農村兒童學釣魚時的專心致志，年齡雖小卻機智靈巧。他才學垂釣，就知道“側坐”莓苔上，隱蔽于草叢中，以免身影給魚發覺。過路的人向他問路，他見來人了，連忙“遙招手”，離得遠遠的就向那人搖手，制止對方接近，并以手指示方向代替回答。自己不出聲， 又防止來人驚擾。這個小孩“怕魚驚”，專注于釣，他“側坐”、“招手”的形態多么天真，多么智巧。詩人不是平面地、靜止地寫小孩的情態，引出個“路人借問”的情節，使小兒應急的情態更逼真如畫，稚味更足。

這首詩寫小兒“學”釣可謂維妙維肖。因為是初學，所以他最“怕魚驚”， 小心翼翼，屏氣凝神，既怕人影驚魚， 又怕人聲驚魚。一、二兩句寫出靜態，三、四兩句寫出動態，動態又襯托了靜態，出情節、出情趣、出人物，是唐詩中寫兒童生活不可多得的佳作。