作者簡介
孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)期鄒(今山東鄒縣)人,著名的思想家、政治家、教育家,他是孔子的孫子子思的再傳弟子。孟子生活的戰(zhàn)國中期較孔子生活的春秋末期更為動(dòng)蕩不安,思想上也正處于百家爭鳴的時(shí)代。所以,孟子一方面繼承了孔子的政治思想和教育思想等,另一方面又有所發(fā)展,形成了自己的政治和學(xué)術(shù)思想。同時(shí),在與墨家、道家、法家等學(xué)派的激烈交鋒中,孟子維護(hù)了儒家學(xué)派的理論,也確立了自己在儒學(xué)中的重要地位,成為僅次于孔子的正宗大儒。后人將 “孔孟”并稱,稱孔子為“圣人”,稱孟子為“亞圣”。
孟子主張仁政,反對(duì)諸侯的武力兼并,反對(duì)暴政害民,反對(duì)掠奪戰(zhàn)爭,盼望賢明的君王統(tǒng)一國家。他的“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,在當(dāng)時(shí)有著積極的意義。但他的這些主張并沒有被熱衷于征伐戰(zhàn)爭的諸侯們所采納,因此他就轉(zhuǎn)而與弟子著書立說。孟子能言善辯,善于用比喻說理,言辭酣暢,氣勢(shì)恢弘。他善于運(yùn)用排比、比喻、夸張等修辭手法寫作,故其散文富有說服力,在春秋戰(zhàn)國諸子散文中有較高的文學(xué)價(jià)值。
《孟子》是孟子及其弟子萬章等撰寫的記錄孟子思想和政治言行的一部著作,全書共有七篇,各篇又分上、下兩篇,記述了孟子的政治主張及其哲學(xué)、道德、修養(yǎng)諸方面的見解。與《論語》一樣,《孟子》也是以記言為主的語錄體散文,但它又比《論語》有明顯的發(fā)展。《論語》的文字簡約、含蓄,《孟子》卻有許多長篇大論,議論尖銳,氣勢(shì)磅礴。如果說《論語》給人的感覺是仁者的諄諄告誡,那么《孟子》給人的感覺就是侃侃而談,對(duì)后世的散文寫作產(chǎn)生了深刻的影響。
入選教材作品
1。《得道多助,失道寡助》(人民教育出版社新課標(biāo)教材九年級(jí)下冊(cè),江蘇教育出版社教材九年級(jí)下冊(cè),人民教育出版社九年義務(wù)教育教材第五冊(cè))
2?!渡趹n患,死于安樂》(人民教育出版社新課標(biāo)教材九年級(jí)下冊(cè),江蘇教育出版社教材九年級(jí)下冊(cè),語文出版社教材八年級(jí)上冊(cè),人民教育出版社九年義務(wù)教育教材第五冊(cè))
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