不行就轉個彎，前方才有柳暗花明

發揮思維能力后，你會發現現在的產品只要稍作更改，就可以令消費者感覺耳目一新，從這個角度來看，許多善于創新的人不是比較會發明，而是比較會重新組合。組合發散思維方法是指可以通過此事物與彼事物的有機組合，或多種事物間的有機組合，看看是否會產生新的事物、新的功效，這是創新的一條重要途徑。

在日常生活中，運用組合擴散法做出發明的例子有很多。例如，美國加利福尼亞州的一位青年人開了家小工廠，將小溫度計與湯匙組合，推出了一種名叫溫度匙的產品。由于使用這種溫度匙能夠看出湯匙里液體的溫度，因此大受喂養嬰兒的母親們的歡迎。再如日本的一位理發師設計了一種由推剪和小吸塵器兩部分組合而成的新型理發工具。經這一組合，剪下來的頭發立即就會被吸塵器吸走，因為頭發不會亂飛，理發時不用圍布也沒關系……

在一次盛大的宴會上，中國人拿出了香氣襲人的茅臺酒，德國人拿出了威士忌，俄國人拿出了伏特加，意大利人拿出了葡萄酒，法國人拿出了香檳。輪到美國人時，只見他將各種酒兌在一起說道：“這叫雞尾酒，它體現了美國人的民族精神——組合就是創造?！?/p>

這個小故事向我們說明：幾種產品的組合有時能產生奇異的效果，會導致新產品的誕生。這種組合方式就是組合發散法的基本內容。就像貝弗里奇在他的《科學研究的藝術》一書中提道：“獨創性在于發現兩個或兩個以上的研究對象或設想之間的聯系及相似點，而原來以為這些對象或設想彼此沒有關系?！泵绹⒉_登月計劃，是一項極其浩大的工程，該計劃歷時10年，耗資250億美元，參與研究的有120多所大學和2萬多家大、中、小型公司以及科研機構，總共投入了45萬多名科技人員。然而，阿波羅計劃的負責人卻直言不諱地說，阿波羅宇宙飛船的技術沒有一項是新的突破，都是現有的技術，問題的關鍵在于能否把它們準確無誤地組合在一起。

是的，不善于思考的人很難發現兩個毫不相干的事物之間有什么聯系或相似點，但你要知道，人的大腦蘊藏著巨大的力量，它有能力克服兩個事物之間的差距并將它們聯系起來，從而指導你發現某些事物的相同因素或一些內在聯系，揭示事物的本質。

橡皮頭鉛筆是美國人海曼將鉛筆與橡皮組合起來發明的。海曼是個窮畫家，雖然他非常用功，但技藝不高，又苦于沒有名師指點，所以一直沒有成名。海曼經常在凌亂的工作室中畫素描。有一次，海曼要修改他的素描，好不容易找到了一塊橡皮，用完后卻發現鉛筆也不見了，這使他十分惱火，于是便用絲線將橡皮系在鉛筆上，繼續作畫，這樣用起來就方便多了?？墒菦]用幾下，橡皮就掉了下來。這樣掉了幾次后，海曼的牛脾氣又上來了，他索性連畫也不畫了，專門想辦法來固定鉛筆上的橡皮。最后，海曼終于想出了用薄鐵皮將橡皮固定在鉛筆尾部的好辦法，這就是我們今天仍在使用的帶橡皮的鉛筆。接著，海曼又將這一小發明申請了專利。著名的RABAR鉛筆公司知道了海曼的發明后，十分感興趣，用55萬美元買下了這一專利。海曼也由一個窮畫家變成了大富翁。

有一種觀點可以給我們有益的啟示，這種觀點認為，世界上沒有創新的事物，只有創新的組合。領帶或服裝的顏色其實就是那么幾種色調，但成功的設計師總是擅長將圖案的形狀、位置、大小、色調加以變化或重組，實現變化無窮、永無止境的創新。只要發揮你的發散思維能力，你就會發現你現在的產品只要稍作更改，就可以令消費者感覺耳目一新，從這個角度來看，許多善于創新的人不是比較會發明，而是比較會重新組合。

總之，組合擴散法在創新活動中的作用越來越大，有人統計了自1900年以來的480項重大創新成果后發現，20世紀30年代至40年代的創新成果是以突破型為主、組合型為次的；50年代至60年代，兩者大體相當；80年代，突破型成果漸趨于次要，而組合型成果則開始占主導。這一情況說明組合擴散法已成為當前創造發明的一個重要方法。這正應了戈登·德萊頓的一句話：“一個想法是舊成分的新組合，沒有新的成分，只有新的組合?！?/p>