心理癥狀：女孩總是鬧怪病

玉嬌是個高中女孩，真的人如其名，說起話來也嬌聲嬌氣，連同嬌嬌嫩嫩的樣子，好一個嬌嬌女。就是這樣一個女孩，總是鬧一些怪病。玉嬌自己說，最近腦子有了毛病，要得精神病，看不進書，聽不進課，學(xué)習(xí)不進去。于是，家長趕緊帶玉嬌去看醫(yī)生。醫(yī)生的診斷是，孩子沒有毛病，腦子也沒有問題。

玉嬌父母結(jié)婚六年才有這個女兒，當然是百般嬌寵。結(jié)果讓玉嬌從小就嬌性，用玉嬌父親的話說，那是相當?shù)膵尚裕《遥粢欢螘r間她就會鬧病，不是這里不好受，就是那里不好受，醫(yī)生卻查不出什么問題。一個多月前，玉嬌的表現(xiàn)更讓人奇怪。當時，一張小報上說，外國有一個女孩丟失了，跑到中國來了。同學(xué)說玉嬌就像那個外國女孩。沒想到一句笑話，玉嬌卻當真了，回到家里說自己就是那個女孩，說自己不是父母親生的，說要找自己的親生父母。第二天，在街上玉嬌真地去跟隨一個像外國人的老頭，說那好像是親生父親，走近了一看才說不是。這下，可把父母嚇壞了，對玉嬌更是不知怎樣疼愛好了？

我請玉嬌說說自己的感受。她說，就因我經(jīng)常這樣有病，在學(xué)校，老師同學(xué)都特別關(guān)注我。老師更擔心我鬧病，對我說話總是特別溫柔小心。可這種關(guān)注又讓我不好受。在家里，我每次鬧病，爸爸媽媽都嚇得不知如何是好，哄我，勸我，給我做好的吃，讓我好好休息，平時也不知道怎樣照顧我才好。這樣，有時候也讓我不好受。唉……

玉嬌說到這里，依然那樣嬌聲嬌氣，大有讓你想不憐愛都不行的樣子。很明顯，從自我感受上，玉嬌的怪病讓她嘗到了甜頭，卻也嘗到了苦頭。而且，甜頭似乎是虛的，苦頭更真切。所以主動來求助了。

玉嬌究竟為什么經(jīng)常鬧怪病？為了進一步確診，我們進行了意象對話。在玉嬌的意象中有兩點特別的地方。其一，在玉嬌想象的房子里首先看到的是爸爸、媽媽和自己在一起，這時候，玉嬌感到非常愜意。其二，玉嬌的想象中出現(xiàn)了弟弟，弟弟在和她鬧，這時候，玉嬌情不自禁地哭了，哭得很傷心。

這兩個意象有非常重要的意義。在我接待的來訪者中，青少年的意象中很少出現(xiàn)父母的形象。玉嬌的意象中首先看到父母，是玉嬌對父母的依賴心理的反映。那么，為什么出現(xiàn)弟弟的形象的時候玉嬌哭了？玉嬌的話給了我們很好的答案。意象對話之后，我請玉嬌談?wù)剬Φ艿艿挠∠螅駤蓭缀趺摽诙觯嚎匆娝揖蛣e扭，因為他總讓媽媽著急。同時，玉嬌回憶說，弟弟出生的時候，我不愿呆在家里，一個人偷偷地溜出去了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也那樣疼愛弟弟，心里一中說不出的感覺，所以，有時候，媽媽讓我照看弟弟，我經(jīng)常把弟弟弄哭了。由此，不難看出看出玉嬌對弟弟的排斥心理。

玉嬌的父親補充說，他們姐弟倆相差四歲，說心里話，對老兒子心里是更加疼愛，但是，我們從來不敢怠慢玉嬌這孩子。她特別會和我們?nèi)鰦墒剐裕貏e是她經(jīng)常鬧病，我們只好照過去那樣疼愛她，嬌寵她。

可以推測，玉嬌的鬧病絕非從現(xiàn)在開始，很可能從小特別是從有了弟弟之后，就經(jīng)常鬧一些怪病。玉嬌的父親聽我說出了這樣的推測，幾分驚訝地說，可讓您說著了，您怎么知道的？您說孩子到底是怎么回事？

心理把脈：與弟弟爭奪父母的關(guān)愛

綜合如上種種情況，如果說有病，就是一個心病——玉嬌的心靈沒長大。對此，玉嬌坦然承認——我不想長大。玉嬌的父親也承認——玉嬌說話做事簡直一個小孩。

小孩子，不長大，直接的好處就是，可以繼續(xù)得到父母對小孩子那樣的關(guān)愛。但是，自己畢竟已經(jīng)上高中了。已經(jīng)長大了的人，怎能讓父母總對小孩一樣地疼愛自己？怎樣才能保住父母的這份疼愛？

由于玉嬌是父母結(jié)婚幾年才出生的，這讓她習(xí)慣了父母的過分關(guān)愛。然而，弟弟卻來爭奪這份原本自己獨享的關(guān)愛。兒童心理學(xué)告訴我們，差不多幼兒都會有這樣心理：當爸爸媽媽又生了弟弟妹妹的時候，把弟弟妹妹看成來和自己爭奪愛的人，因而幾乎本能地排斥弟弟妹妹。但是，這只是潛意識里活動，誰都很難認識到這一點，所以總會給對弟弟妹妹的排斥找一個理由。玉嬌的理由就是弟弟“讓媽媽著急”。一般來說，隨著成熟，弟兄姊妹之間有了親情，最初的本能的排斥心理也就消散了。可是，玉嬌習(xí)慣了父母過度的嬌寵疼愛，對弟弟的排斥心理難以自然化解，一直與弟弟爭奪著父母的關(guān)愛。

怎樣才能繼續(xù)得到父母的關(guān)愛？怎樣才能與弟弟爭奪父母的關(guān)愛？看來總裝小孩是不行了，不知不覺中玉嬌發(fā)現(xiàn)，鬧病是個不錯的辦法。于是，玉嬌就會時常地鬧一些怪病。面臨高考了，自然是需要父母更加關(guān)愛的時候，于是，更加頻繁地鬧怪病。玉嬌把自己當成那個外國女孩，這一怪病中的潛意識活動正好折射了自我心態(tài)：我鬧病了，我神志不清了，我甚至都說自己不是父母親生了，看你們敢不關(guān)愛我？面對孩子這樣的怪病，父母怎敢不以加倍地關(guān)愛，來證明自己是孩子的親生父母？這種過度的關(guān)愛，讓玉嬌得到了心理的滿足。于是，玉嬌繼續(xù)著自己的怪病。這就是玉嬌怪病的心理根源。由此看，孩子的許多異常心理都有家庭生活的根源。

心理處方：不能再盲目嬌寵孩子

原來如此！玉嬌領(lǐng)悟了，表示不能再拿怪病說事兒了，該讓自己長大了。玉嬌的父親也領(lǐng)悟了，表示不能再盲目嬌寵孩子了，說該放手讓孩子學(xué)會長大了，請我放心。是的，孩子心理障礙的癥結(jié)，往往植根于家庭生活的誤區(qū)，植根于被人忽略。因此孩子的有些心理障礙一旦看清了癥結(jié)所在，也就找到了化解的辦法。有時候家教心理咨詢的中心任務(wù)，就在于幫人找到這個心理的癥結(jié)。

接下來，就需要對癥下藥了。我的建議是，第一，任何時候，父母都不能盲目的嬌寵孩子，都應(yīng)該在給孩子的愛中添加進足夠的理性。第二，任何時候，父母都不要偏袒孩子，都應(yīng)該讓孩子的心靈在公平的氛圍中健康成長。

現(xiàn)在，雖然玉嬌出現(xiàn)了問題，但是，我相信有了他們父女的領(lǐng)悟，必然會有積極地家庭關(guān)系的調(diào)整，玉嬌必然會告別怪病，更好地成長。

【馬老師微語錄】孩子心理障礙的癥結(jié)，往往植根于家庭生活的誤區(qū)。